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  • - Rezensionen
    von Christiane Thompson, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Goethe-Universität Frankfurt am Main
    • Reh, Sabine; Berdelmann, Kathrin; Dinkelaker, Jörg (Hrsg.): Aufmerksamkeit. Geschichte – Theorie – Empirie, Wiesbaden 2015
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    von Marianne Krüger-Potratz, Institut für Erziehungswissenschaft, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
    • Schuch, Jane: Mosambik im pädagogischen Raum der DDR. Eine bildanalytische Studie zur „Schule der Freundschaft“ in Staßfurt, Wiesbaden 2013
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    von Norbert Grube, Zentrum für Schulgeschichte, Pädagogische Hochschule Zürich
    • Hentges, Gudrun: Staat und politische Bildung. Von der "Zentrale für Heimatdienst" zur "Bundeszentrale für politische Bildung", Wiesbaden 2012
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    von Norbert Finzsch, Historisches Seminar, Universität zu Köln
    • Haller, Michael; Niggeschmidt, Martin (Hrsg.): Der Mythos vom Niedergang der Intelligenz. Von Galton zu Sarrazin:. Die Denkmuster und Denkfehler der Eugenik, Wiesbaden 2012
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    von Cornelia Siebeck, Berlin / Ruhr-Universität Bochum
    • Klein, Marion: Schülerinnen und Schüler am Denkmal für die ermordeten Juden Europas. Eine empirisch-rekonstruktive Studie, Wiesbaden 2012
    • Pampel, Bert (Hrsg.): Erschrecken – Mitgefühl – Distanz. Empirische Befunde über Schülerinnen und Schüler in Gedenkstätten und zeitgeschichtlichen Ausstellungen, Leipzig 2011
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    von Hüseyin Cicek, Institut für Politische Wissenschaft, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
    • Arslan, Emre: Der Mythos der Nation im Transnationalen Raum. Türkische Graue Wölfe in Deutschland, Wiesbaden 2009
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    von Wolfgang R. Langenbucher, Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft, Universität Wien
    • Weischenberg, Siegfried: Max Weber und die Entzauberung der Medienwelt. Theorien und Querelen – eine andere Fachgeschichte, Wiesbaden 2012
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    von Hüseyin Cicek, Universität Innsbruck
    • Graitl, Lorenz: Sterben als Spektakel. Zur kommunikativen Dimension des politisch motivierten Suizids, Wiesbaden 2012
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    von Sylvia Eder, Erziehungswissenschaft, Universität Salzburg
    • Baader, Meike Sophia; Bilstein, Johannes; Tholen, Toni (Hrsg.): Erziehung, Bildung und Geschlecht. Männlichkeiten im Fokus der Gender-Studies, Wiesbaden 2012
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    von Richard Münch, Fachbereich Soziologie, Universität Bamberg
    • Hepp, Andreas: Medienkultur. Die Kultur mediatisierter Welten, Wiesbaden 2011
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    von Sandra Landhäußer, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen
    • Bingel, Gabriele: Sozialraumorientierung revisited. Geschichte, Funktion und Theorie sozialraumbezogener Sozialer Arbeit, Wiesbaden 2011
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    von Christoph Lorke, Historisches Seminar, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
    • Reichwein, Eva: Kinderarmut in der Bundesrepublik Deutschland. Lebenslagen, gesellschaftliche Wahrnehmung und Sozialpolitik, Wiesbaden 2012
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    von Stefan Busse, Fakultät Soziale Arbeit, Hochschule Mittweida
    • Schönpflug, Wolfgang; Lüer, Gerd: Psychologie in der Deutschen Demokratischen Republik. Wissenschaft zwischen Ideologie und Pragmatismus. Der XXII. Internationale Kongress für Psychologie 1980 in Leipzig, seine Vorgeschichte und Nachwirkungen, Wiesbaden 2011
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    von Edgar Lersch, Tübingen
    • Kleinsteuber, Hans J.: Radio. Eine Einführung, Wiesbaden 2011
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    von Martin Knauer, Westfälische Wilhelm-Universität Münster
    • Schrader, Fred E.: Zur politischen Semantik der Revolution. Frankreich (1750–1850), Wiesbaden 2011
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    von Claudia Wustmann, Rostock
    • Kurth, Stephan; Lehmann, Karsten (Hrsg.): Religionen erforschen. Kulturwissenschaftliche Methoden in der Religionswissenschaft, Wiesbaden 2011
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    von Karla Verlinden, Vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften, Universität zu Köln
    • Bollmann, Vera: Schwestern. Interaktion und Ambivalenz in lebenslangen Beziehungen, Wiesbaden 2011
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    von Christian Gudehus, Universität Flensburg / Center for Interdisciplinary Memory Research
    • Clemens, Kroneberg: Die Erklärung sozialen Handelns. Grundlagen und Anwendung einer integrativen Theorie, Wiesbaden 2011
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    von Kees Gispen, Croft Institue for international Studies, University of Mississippi
    • Sander, Tobias: Die doppelte Defensive. Lage, Mentalitäten und Politik der Ingenieure in Deutschland 1890-1933, Wiesbaden 2009
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    von Dirk Jörke, Institut für Politik- und Kommunikationswissenschaft, Universität Greifswald
    • Beyme, Klaus von: Geschichte der politischen Theorien in Deutschland 1300-2000, Wiesbaden 2009