Tagungsberichte/

Wissenschaftliche Konferenzen sind ein wichtiger Motor der historischen Forschung. Tagungsberichte informieren die Leser/innen knapp und übersichtlich über zurückliegende geschichtswissenschaftliche Konferenzen und Workshops.

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  • 13.04.2024 -
    Warten. Kulturhistorische Zugänge zwischen Mittelalter und Moderne
    Von Linn Marie Eckhof, Geschichte des Mittelalters, Historisches Seminar, Universität Osnabrück
    Christoph Mauntel, Universität Osnabrück; Helmut Puff, University of Michigan
    München, 28.02.2024 – 29.02.2024
  • 17.11.2023 -
    History and Theory of Compromises
    Von Nils Bennemann, Historisches Institut, Sozial- und Wirtschaftsgeschichte, Universität Duisburg-Essen
    Jan-Hendryk de Boer /Julia Mariko Jacoby, Universität Duisburg-Essen; Karten Mause / Manon Westphal, Universität Münster; Stefan Zeppenfeld, Ruhr Universität Bochum
    Essen, 21.06.2023 – 23.06.2023
  • 30.05.2022 -
    Establishing Empathy. Education, Emotions and Society in the Nineteenth and Twentieth Centuries
    Von Anna Strunk, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg
    Sylvia Kesper-Biermann, Universität Hamburg; Esther Möller, Universität der Bundeswehr München, Katharina Stornig, Justus-Liebig-University Giessen
    hybrid (Hamburg), 31.03.2022 – 02.04.2022
  • 07.05.2019 -
    Tracing the Agency of Sound
    Von Andrin Uetz, Universität Bern
    Institute of History, University of Bern
    Bern, 08.02.2019 – 09.02.2019
  • 28.03.2019 -
    Throwing Gestures – The Entanglement between Gesture, Media and Politics
    Von Christian Schwinghammer / Daniel Stoecker, Forschungskolleg SENSING: Zum Wissen sensibler Medien, Brandenburgisches Zentrum für Medienwissenschaften (ZeM), Potsdam
    „The Entanglement between Gesture, Media and Politics“, Hochschule für Bildende Künste Braunschweig; Volkswagen-Stiftung, Hannover; Universität für angewandte Kunst Wien u.a.
    Berlin, 08.12.2018
  • 21.02.2019 -
    Möglichkeiten und Grenzen der Praxeologie in der (Historischen) Bildungsforschung
    Von Tomas Bascio, Zentrum für Schulgeschichte, Pädagogische Hochschule Zürich
    Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon, Zentrum für Schulgeschichte, Pädagogische Hochschule Zürich
    Zürich, 01.03.2018 – 02.03.2018
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