Internationale Schulbuchforschung / International Textbook Research 28 (2006), 2

Titel der Ausgabe 
Internationale Schulbuchforschung / International Textbook Research 28 (2006), 2
Weiterer Titel 
Grenzen schulischer Geschichtsdarstellung / History teaching and its (dis)contents

Erschienen
Erscheint 
4 Hefte jährlich
Anzahl Seiten
S. 111 - 251
Preis
€ 8,00

 

Kontakt

Institution
Internationale Schulbuchforschung / International Textbook Research
Land
Deutschland
c/o
Hanna-Luise Lass Lass@gei.de Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung Celler Str. 3 38114 Braunschweig
Von
Lass, Hanna-Luise

Inhaltsverzeichnis

AUFSÄTZE
Bodo von Borries
Jugendstudien, Schulleistungsvergleiche und Schülerbefragungen. Empirische Befunde und geschichtsdidaktische Konsequenzen

Wolfgang Marienfeld
Jüdische Geschichte im deutschen Schulbuch im historischen Vergleich zwischen Gegenwart und kaiserlichem Deutschland

Reinhard Stachwitz
Der nationalsozialistische Völkermord an den Sinti und Roma in aktuellen deutschen Geschichtsschulbüchern

Bojana Petric
History textbooks in Serbia after 2000: Signs of educational change?

FORUM
Caner Uguz
How to implement the Armenian issue into Turkish high school history textbooks: A perspective of compromise and reconciliation

Helga Kansy
Teaching taboo topics: Language diversity and literature to the rescue

DOKUMENTATION
Volker Druba
Menschenrechte - ein Thema in deutschen Schulbüchern?

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Redaktion
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Bestandsnachweise 0172-8237