Qualitative Zugänge zu digitalisierten Körper- und Gesundheitspraxen
INHALT
SchwerpunktQualitative Zugänge zu digitalisierten Körper- und Gesundheitspraxen (Hrsg.: Aglaja Przyborski & Thomas Slunecko)
Beiträge
Editorial: Qualitative Zugänge zu digitalisierten Körper- und Gesundheitspraxen (Aglaja Przyborski & Thomas Slunecko)
„Fragile Männlichkeit“ im Onlineforum. Identitätsmanagement in virtuellen Räumen und dessen Untersuchung (Lena Lang)
Die Optimierung des Bildkörpers als imaginativer Akt. Analytische Bearbeitungsweisen von Eigenheiten fotografischer Selbstdarstellungen Jugendlicher und junger Erwachsener in digitalen sozialen Netzwerken (Clarissa Schär)
„Toll. Ich bin froh dabei zu sein“. Studie zur Spende digitaler Körperdaten in der Corona-Krise (Monika Urban)
Digitale Dispositive psychischer Gesundheit. Eine Analyse der Resilienz-App ‚SuperBetter‘ (Moritz Meister & Thomas Slunecko)
Debatte
Praxeologisch-wissenssoziologische Unterrichtsforschung: Norm und Habitus in fachunterrichtlichen Praxen der Sekundarstufe in Kanada (Tanja Sturm)
Freier Teil
Theoretisches und praktiziertes Sampling. Zwischen Felderkundung, Theoriebildung und Gütesicherung (Karin Schittenhelm)
Musikvideos systematisch analysieren. Anwendung der Analysesoftware MAXQDA der Audiovisuellen Grounded-Theory-Methodologie (Marc Dietrich, Günter Mey, Elena Mancuso & Hendrik Rech)
Zur Herstellung von Schulklassen. Erste Ergebnisse einer Praxeologie zum Anfang neuer 5. Klassen (Tilman Drope & Kerstin Rabenstein)