Praxis Geschichte 4/2009 Historisches Lernen mit elektronischen Medien
Ein angebliches Tucholsky-Gedicht zur Weltwirtschaftskrise kursierte monatelang im Internet. Rechtsextreme versuchen – auch wenn das nur kurzzeitig gelingt – Einträge in der Wikipedia zu manipulieren. Und der Spiegel fragte angesichts sich häufender Zeitungsenten im Februar dieses Jahres: „Wie korrekt sind Fakten bei Wikipedia und im Netz generell?“ Das Internet und elektronische Medien haben zweifelsohne Vorteile: schnelle Kommunikation und Zugriff auf digitalisierte Quellenbestände von Bibliotheken und Archiven. Die Kehrseite sind jedoch zuhauf falsche oder fehlerhafte Informationsangebote, weil jeder alles publizieren kann.
Kinder und Jugendliche verbringen immer mehr Zeit am heimischen PC und nutzen bei Recherchen das Internet und Wikipedia oft unkritisch als „Informationsquelle Nr. 1“. Gerade der Geschichtsunterricht kann eine kritische Medienerziehung zu einer reflektierten und problemorientierten Verwendung von Internet und elektronischen Medien leisten. Die aktuelle Ausgabe liefert dazu anhand von Lehrplanthemen Beispiele für eine Methodenschulung zur Internet-Nutzung. Zusätzlich werden praktische Anwendungen für elektronische Ressourcen und Plattformen präsentiert.
PRAXIS BEITRÄGE
Oliver NäpelElektronische Medien und Historisches Lernen Eine fruchtbare Symbiose? Basisbeitrag
Fabio CrivellariKleine Einheiten mit großer Wirkung „Lernobjekte“ für das Fach Geschichte (Materialien Sek I/Sek II)
Klaus FiebergGeschichtslernen am PC Chancen und Nutzen – Didaktische Überlegungen
Ursula Tempel„Internet-Detektive“ Ein Methodentraining zur „information-literacy“ (Materialien Sek I/Sek II)
Klaus FiebergDas Wikipedia-Dilemma Informationsfreiheit ohne Qualitätsgarantie? (Materialien Sek I/Sek II)
Klaus FiebergSarajevo 1914 Analyse historischer Zeitungen am Beispiel des Attentats auf den österreichischen Thronfolger Erzherzog Franz Ferdinand (Materialien Sek I/Sek II)
Eduard SchönDie Reichsgründung Kontextanalyse eines Historiengemäldes mit Hilfe der Auswertung und Produktion von Hypertext und Hypermedien (Materialien Sek I/Sek II)
Ulrich Baumgärtner„Machen Männer Geschichte?“ Biografien im Internet recherchieren (Materialien Sek I/Sek II)
Sabine NaumannReise ins Altertum Ein virtueller Rundgang durch das antike Rom (Materialien Sek I/Sek II)
Stefan SchuchVerfassungsschema? Das ist doch öde! Mit Powerpoint ein Schaubild animieren (Materialien Sek I/Sek II)
Marc Albrecht-HermannsDie Varusschlacht – „dynamisch“ Historisches Lernen mit Moodle (Materialien Sek I/Sek II)
PRAXIS RUBRIKEN
AUF SPURENSUCHE
Karlheinz Lipp„Der Feind sitzt in Berlin“ Ein Flugblatt und seine Geschichte: Fritz von Unruhs Aufruf an die deutschen Soldaten vom 4. September 1939
GESCHICHTE IM INTERNET
Klaus Fieberg
MEDIEN-TIPPS
AUSSTELLUNGEN/IMPRESSUM
AUTOREN/VORSCHAU
CD-BEILAGE: FWU-Lernobjekte Geschichte