W2-Professur "Digitale Geschichte" / Professorship "Digital History" (Universität Gießen / Herder-Institut Marburg)

Von
Peter Haslinger

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Im Fachbereich Geschichts- und Kulturwissenschaften ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt die

W2-Professur für digitale Geschichte

unter Beachtung des § 61 Abs. 7 HHG als gemeinsame Berufung mit dem „Herder-Institut für historische Ostmitteleuropaforschung – Institut der Leibniz-Gemeinschaft“ zu besetzen; es gelten die Einstellungsvoraussetzungen nach § 62 HHG. Mit dem im Folgenden beschriebenen fachlichen Profil ist das Fachgebiet in Forschung und Lehre zu vertreten:

Voraussetzungen: Die Bewerberin/Der Bewerber muss auf dem Gebiet der digitalen Geschichte ausgewiesen sein. Erwünscht sind Schwerpunkte in der Geschichte und dem kulturellen Erbe Ostmitteleuropas und Erfahrungen in der Entwicklung digitaler Wissensressourcen und Lehrangebote. Vorausgesetzt wird die Bereitschaft, sich in die inhaltlichen und regionalen Arbeitsschwerpunkte des Herder-Instituts vertiefend einzuarbeiten. Die Kenntnis einer osteuropäischen Sprache ist von Vorteil. International sichtbare Forschungsarbeiten sowie Erfolge in der eigenständigen Einwerbung von Drittmitteln (z.B. DFG, BMBF) werden ebenfalls vorausgesetzt. Erwünscht sind außerdem Erfahrungen im Management von Projekten oder Verbundstrukturen.

Aufgaben: Die Professur soll zum einen aktiv zur Entwicklung der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) beitragen und zum anderen den Aufbau der Forschungsinfrastrukturen des Herder-Instituts aktiv unterstützen. Auch wird die Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Forschungsfeldes digitale Geschichte erwartet. Von der Professur sollen eigenständige Projekt- und Drittmittelanträge im Bereich der digitalen Geschichte entwickelt, beantragt und geleitet werden; sie soll außerdem mit den bildforschenden Fächern zu Themen der visuellen Geschichte kooperieren. Erwünscht ist ein strategisches Interesse an der Kooperation mit universitären wie außeruniversitären Partnern in Ostmitteleuropa zu Fragen der Digital Humanities. Zudem wird die Mitarbeit im Historischen Institut der JLU, in den Zentren der JLU Zentrum für Medien und Interaktivität (ZMI), Gießener Zentrum Östliches Europa (GiZo) und International Graduate Centre for the Study of Culture (GCSC) sowie im Rahmen der Herder Institute Research Academy (HIRA) erwartet. Genderaspekte in Forschung und Lehre werden ebenfalls erwartet.

Lehrangebote sind im Bereich der fachhistorischen und interdisziplinären BA- und MA-Studiengänge (so im Lehrangebot der Fachjournalistik Geschichte und im GiZo-MA „Interdisziplinäre Studien zum östlichen Europa“) sowie in verschiedenen Lehramtsstudiengängen zu erbringen. Zudem werden praxisorientierte Veranstaltungen zur digitalen Geschichte erwartet, wofür die Bestände und Infrastrukturangebote des Herder-Instituts eine Grundlage bilden.

Die JLU strebt einen höheren Anteil von Frauen im Wissenschaftsbereich an; deshalb bitten wir qualifizierte Wissenschaftlerinnen nachdrücklich, sich zu bewerben. Aufgrund des Frauenförderplanes besteht eine Verpflichtung zur Erhöhung des Frauenanteils. Die JLU verfolgt auch das Ziel einer verstärkten Gewinnung von Führungskräften mit Gender- und Familienkompetenz. Die JLU versteht sich als familiengerechte Hochschule. Bewerberinnen und Bewerber mit Kindern sind willkommen.

Ihre Bewerbung (keine E-Mail) richten Sie bitte unter Angabe des Aktenzeichens 4-35/18 mit den erforderlichen Unterlagen, einschließlich aussagefähiger Belege über Ihre pädagogische Eignung bis zum 20.01.2019 an den Präsidenten der Justus-Liebig-Universität Gießen, Erwin-Stein- Gebäude, Goethestraße 58, 35390 Gießen. Bewerbungen Schwerbehinderter werden – bei gleicher Eignung – bevorzugt. Wir bitten, Bewerbungen nur in Kopie vorzulegen, da diese nach Abschluss des Verfahrens nicht zurückgesandt werden.

Zu den Einstellungsvoraussetzungen und erforderlichen Bewerbungsunterlagen wird empfohlen, unsere Hinweise unter http://www.uni-giessen.de/stellenmarkt/merkblatt.pdf zu beachten.

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In a joint appointment procedure based on a cooperation agreement, the Faculty of History and Cultural Studies, Justus Liebig University Giessen (JLU) and the Herder Institute for Historical Research on East Central Europe invite applications for a

W2 Professorship in Digital History

as of now. Reference is made to § 61 Para. 7 Hessian Higher Education Act (HHG) and to conditions of employment based on § 62 HHG. Proficient knowledge of German is expected. The successful candidate will represent the subject area in both teaching and research as described in the following professional profile:

Prerequisites: Applicants must be able to demonstrate a proven expertise in the field of Digital History. Ideally, we are looking for someone with specialist knowledge on the history and cultural heritage of East Central Europe as well as experience in developing digital knowledge resources and teaching programs. The successful candidate must also be willing to immerse her or himself in the content and regional focus areas of the Herder Institute. Knowledge of an East European language is an advantage. Internationally recognized research and successes in applying for third-party funding (for example, through the DFG or BMBF) are required. Preferably, applicants have experiences in managing projects or network structures.

Tasks: The successful applicant for this position will be expected to make a strong contribution to the JLU while at the same time actively supporting the development of the Herder Institute’s research infrastructures. The professorship will also involve further developing Digital History as a field of research as well as developing and carrying out independent and third-party funding applications for projects related to Digital History. A further responsibility will be to collaborate with researchers in visually-based subject areas on topics pertaining to visual history. We are looking for an applicant who will have a strategic interest in cooperating with partners in East Central Europe, both within universities and in non-university organizations, on questions around the Digital Humanities. The position will also involve working at the Institute for History at JLU, the Center for Media and Interactivity (ZMI), the Giessen Center for East European Studies (GiZo), the International Graduate Center for the Study of Culture (GCSC) as well as participating in the Herder Institute Research Academy (HIRA). An important part of the role will also entail overseeing aspects of gender equality and representation in both research and teaching.

The teaching aspect of this role will involve delivering a range of BA and MA courses in the area of History and interdisciplinary studies (in Journalism and Public History and as part of the GiZo MA “Interdisciplinary Studies on East Central Europe”) as well as developing and delivering courses for teacher training programs. In addition, the candidate will be expected to organize practice-oriented events relating to Digital History with the collections and infrastructure of the Herder Institute as a basis.

The JLU aims to employ more women in academic research. We therefore particularly encourage female candidates to apply. JLU also pursues the goal at faculty leadership level of increased competence in dealing with gender and family-related issues. JLU is regarded as a family-friendly university. Applicants with children are very welcome. Applications from disabled people of equal aptitude will be given preference.

Please send your letter of application (no emails, please) with a CV and a documentation of your qualification and teaching competence to the President of Justus Liebig University Giessen, Erwin- Stein-Gebaeude, Goethestrasse 58, 35390 Giessen, Germany, quoting the reference number 4-35/18. Applications must be received by January 20th, 2019 at the latest.

Candidates are strongly recommended to refer to our webpage on application procedures at http://www.uni- giessen.de/stellenmarkt/merkblatt.pdf. Please submit only copies of your application documents as they cannot be returned after the application procedure has been completed.

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