30.09.2022
Vorl: Geschichtskulturelle Transformationen: Kontroversen, Akteure, Zeitpraktiken
Prof. Dr. Holger Thünemann, Dr. Manuel Köster
Münster 18.10.2022 - 24.01.2023

18.07.2022
Rez: T. Hellmuth u.a. (Hrsg.): Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik?

22.04.2022
CFA: ZEIT (Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 22, 2023)
KGD: Konferenz für Geschichtsdidaktik
- 10.06.2022

04.03.2022
Vorl: "Geschichtskulturelle Transformationen: Kontroversen, Akteure, Zeitpraktiken"
Prof. Dr. Holger Thünemann, Dr. Manuel Köster
Münster 26.04.2022

20.07.2020
Rez: S. Barsch u.a. (Hrsg.): Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht

06.02.2019
Rez: R. Bernhard u.a. (Hrsg.): Mythen in dt.sprachigen Geschichtsschulbüchern

13.03.2018
Rez: U. Trautwein u.a.: Kompetenzen historischen Denkens

29.03.2012
Tagber: Empirische Geschichtsunterrichtsforschung
Arbeitskreis „Empirische Geschichtsunterrichtsforschung“
Frankfurt am Main 06.03.2012 - 07.03.2012

19.04.2011
Vorl: Aus der Geschichte lernen. Weiße Flecken der Kompetenzdebatte
Institut für Didaktik der Geschichte der Universität Münster, Prof. Dr. Saskia Handro / Prof. Dr. Bernd Schönemann
Münster 05.05.2011