Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

05.11.2021 -

C. Kuchler: Lernort Auschwitz

Rez. von Ulrike Jensen, Gedenkstättenpädagogik, KZ-Gedenkstätte Neuengamme
- Kuchler, Christian: Lernort Auschwitz. Geschichte und Rezeption schulischer Gedenkstättenfahrten 1980–2019, Göttingen 2021
10.08.2021 -

M. Dräger: Denkmäler im Geschichtsunterricht

Rez. von Daniel Fastlabend, Theorie und Didaktik, Universität Paderborn
- Dräger, Marco: Denkmäler im Geschichtsunterricht, Frankfurt am Main 2021
07.10.2016 -

M. Sénécheau u.a.: Living History als Gegenstand historischen Lernens

Rez. von Björn Onken, Didaktik der Geschichte, Universität Duisburg-Essen
- Brauch, Nicola (Hrsg.)Sénécheau, Miriam; Samida, Stefanie: Living History als Gegenstand Historischen Lernens. Begriffe – Problemfelder – Materialien, Stuttgart 2015
10.04.2014 -

W. Kaiser u.a.: „Nicht durch formale Schranken gehemmt“

Rez. von Herbert Reinke, Bergische Universität Wuppertal / Humboldt-Universität zu Berlin
- Kaiser, Wolf; Köhler, Thomas; Gryglewski, Elke: „Nicht durch formale Schranken gehemmt“. Die deutsche Polizei im Nationalsozialismus, Bonn 2012

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