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13.03.2024
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D. Gerster u.a. (Hrsg.): Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert
Rez. von Sandra Wenk, Institut für Pädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Gerster, Daniel; Groppe, Carola (Hrsg.): Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert. Aufwachsen, Alltag und Freizeit von Schülerinnen und Schülern höherer Schulen im deutschen Sprachraum und ihre Erforschung, Bad Heilbrunn 2023
19.01.2024
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V. Cain: Schools and Screens
Rez. von Michael Geiss, Pädagogische Hochschule Zürich
Cain, Victoria: Schools and Screens. A Watchful History, Cambridge 2021
11.12.2023
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J. Benecke: Soziale Ungleichheit und Hitler-Jugend
Rez. von Gisela Miller-Kipp, Institut für Sozialwissenschaften, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
Benecke, Jakob: Soziale Ungleichheit und Hitler-Jugend. Zur Systematisierung sozialer Differenz in der nationalsozialistischen Jugendorganisation, Weinheim 2023
14.11.2023
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J. Garz: Wissensgeschichte der Erziehung „schwachsinniger“ Kinder
Rez. von Karin Priem, Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History, University of Luxembourg, Esch-sur-Alzette, Luxembourg
Garz, Jona Tomke: Zwischen Anstalt und Schule. Eine Wissensgeschichte der Erziehung „schwachsinniger“ Kinder in Berlin, 1845–1914, Bielefeld 2022
02.10.2023
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S. Wenk: Hoffnung Hauptschule
Rez. von Wilfried Göttlicher, Institut für Bildungsforschung und PädagogInnenbildung, Universität Graz
Wenk, Sandra: Hoffnung Hauptschule. Zur Geschichte eines vergessenen Gesellschaftsprojekts der Bildungsreformära 1957–1973, Göttingen 2022
26.09.2023
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M. Mayar: The American Child and the Cartographic Pedagogies of Empire
Rez. von Norman Henniges
Mayar, Mahshid: Citizens and Rulers of the World. The American Child and the Cartographic Pedagogies of Empire, Chapel Hill 2022
15.08.2023
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T. Zumhof u.a. (Hrsg.): Herwig Blankertz und die pädagogische Historiografie
Rez. von Philipp Gonon, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
Zumhof, Tim; Oberdorf, Andreas (Hrsg.): Herwig Blankertz und die pädagogische Historiografie, Münster 2022
06.06.2023
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J. Kellershohn: Arbeitswelt und Berufsbildung im Ruhrgebiet 1950–1980
Rez. von Lorenzo Bonoli, Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung - EHB, Zollikofen
Kellershohn, Jan: Die Politik der Anpassung. Arbeitswelt und Berufsbildung im Ruhrgebiet 1950–1980, Köln 2021
15.05.2023
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S. Kemp u.a. (Hrsg.): Futures
Rez. von Kirstin Jorns, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Lukas Doil, Abt. IV: Regime des Sozialen, Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
Kemp, Sandra; Andersson, Jenny (Hrsg.): Futures, Oxford 2021
20.02.2023
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D. Balcke: Albert Reble und die Lehrerbildung
Rez. von Tomas Bascio, Zentrum für Schulgeschichte, Pädagogische Hochschule Zürich
Balcke, Dörte: Albert Reble und die Lehrerbildung. Eine Positionsbestimmung im erziehungswissenschaftlichen Diskurs in der Bundesrepublik Deutschland, Bad Heilbrunn 2022
07.02.2023
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U. Hafner: Kinder beobachten
Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz
Hafner, Urs: Kinder beobachten. Das Neuhaus in Bern und die Anfänge der Kinderpsychiatrie, 1937–1985, Zürich 2022
13.12.2022
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M. Staub: Betreuung – Erziehung – Bildung
Rez. von Max Gawlich, Historisches Seminar, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
Staub, Mirjam: Betreuung – Erziehung – Bildung. Die Anfänge der Horte für Schulkinder in der Schweiz, 1880–1930, Zürich 2021
01.12.2022
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A. Watters: Teaching Machines
Rez. von Michael Geiss, Zentrum Bildung und Digitaler Wandel, Pädagogische Hochschule Zürich
Watters, Audrey: Teaching Machines. The History of Personalized Learning, Cambridge 2021
23.08.2022
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R. Casale u.a. (Hrsg.): Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland
Rez. von Andrea De Vincenti, Zentrum für Schulgeschichte, Pädagogische Hochschule Zürich
Casale, Rita; Windheuser, Jeannette; Ferrari, Monica; Morandi, Matteo (Hrsg.): Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und ,cross culture‘, Bad Heilbrunn 2021
21.07.2022
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F. Nicolay-Fischbach: Schutz und Ausgrenzung in der katholischen Jugendarbeit
Rez. von Jakob Benecke, Privatdozent, Universität Augsburg
Nicolay-Fischbach, Franziska: Erziehung zur „Sittlichkeit“. Schutz und Ausgrenzung in der katholischen Jugendarbeit in Bayern 1918–1945, München 2021
18.07.2022
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M. Bois: Die Unvereinbarkeitsbeschlüsse der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Rez. von Johanna Wolf, Historische Normativitätsregime, Max-Planck-Institut für Rechtsgeschichte und Rechtstheorie
Bois, Marcel: Von den Grenzen der Toleranz. Die Unvereinbarkeitsbeschlüsse der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft gegen Kommunistinnen und Kommunisten in den eigenen Reihen (1974–1980), Weinheim 2021
27.06.2022
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F. Heßdörfer: Genealogie der Begabung
Rez. von Alexander Mayer, Historisches Institut, Universität der Bundeswehr München
Heßdörfer, Florian: Der Geist der Potentiale. Zur Genealogie der Begabung als pädagogisches Leistungsmotiv, Bielefeld 2021
22.06.2022
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T. Deluigi: Die Schule und ihre Problemkinder
Rez. von Andreas Kuhn, Jugendwerk Landau, Jugendwerk St. Josef
Deluigi, Tamara: Die Schule und ihre Problemkinder. (A)Normalität im 19. und 20. Jahrhundert, eine historisch-systematische Analyse, Bad Heilbrunn 2021
17.06.2022
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G. Kluchert u.a. (Hrsg.): Historische Bildungsforschung
Rez. von Elke Kleinau, Humanwissenschaftliche Fakultät, Department für Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Universität zu Köln
Kluchert, Gerhard; Horn, Klaus-Peter; Groppe, Carola; Caruso, Marcelo (Hrsg.): Historische Bildungsforschung. Konzepte – Methoden – Forschungsfelder, Bad Heilbrunn 2021
12.04.2022
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A. Hoffmann-Ocon u.a. (Hrsg.): Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung
Rez. von Frederik Herman, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz
Hoffmann-Ocon, Andreas; De Vincenti, Andrea; Grube, Norbert (Hrsg.): Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung. Möglichkeiten und Grenzen eines Forschungsansatzes, Bielefeld 2020
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