Inhaltsübersicht

Lawrence Beaber: Assessing Advanced Placement (AP©) European History Students’ Understanding of Social Class and Gender 2001-2006

Richard Dargie: What Do History Teachers in Scotland Choose to Teach?

Elisabeth Erdmann: Historical Consciousness - Historical Culture: Two Sides of the Same Medal?

Marat Gibatdinov: Teaching History in Multicultural Russia

Harry Haue: Historical Consciousness and Culture of Students in Denmark

Barbara Kubis: Das Geschichtsbewusstsein in Opole (Oppeln) unter interkulturellen Gesichtspunkten

Susanne Popp & Dennis Röder: Constructing Macro-Perspectives - a Feasible Way to Introduce World and Global History Perspectives into German History Classrooms?

Anu Raudsepp: Befragung von Zeitzeugen als Ergänzung der Textquellenarbeit. Ein Beitrag zur Förderung von Geschichtsbewusstsein im Unterricht

Maria Repoussi: Politics Questions History Education. Debates on Greek History Textbooks

Maria R. Turano: Prise de conscience historique, culturelle et politique africaine: la construction d’une culture historique "africaine" de l’Afrique

Arja Virta: Historical Consciousness at the Marketplace? The Use of History in the Promotion of Economic Interests

Johan Wassermann: The Historical Consciousness of Afrikaner Adolescents - A Small Scale Survey

George D. Wrangham: Remembering the Dead: Teaching to the Unconscious Mind

Zahlreiche Buchbesprechungen