Liebe Leserinnen und Leser,
um die Zahl der täglich versandten Beiträge etwas zu reduzieren, fassen wir ausgewählte Ankündigungen einmal wöchentlich als 'Digest' zusammen. Die vollständigen Ankündigungstexte finden Sie im Anschluss und auf der H-Soz-Kult-Website unter: http://www.hsozkult.de/event/page?fq=clio%5FcontentTypeRelated%5Fm%5FText%3A%22cfa%22
Ihre H-Soz - Kult Redaktion
1)
Dapim – Studies on the Holocaust, The Strochlitz Institute for Holocaust Research, University of Haifa
Subject: CfA: Special Issue Dapim: Studies on the Holocaust – Re-thinking the Muselmann - Haifa 10/2017
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34842>
2)
Assoz. Prof. Mag. Dr. Elena Taddei
Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie
Universität Innsbruck
Subject: CfA: Geiselschaft von der Antike bis ins 19. Jahrhundert - Innsbruck 10/2017
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34868>
3)
VIEW Journal for European Television History and Culture
Subject: CfA: Audiovisual Data in Digital Humanities - Online 8/2017
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34895>
4)
Sondernummer der "Usuteaduslik Ajakiri" zum Thema "'Religionen' im kaiserzeitlichen Imperium Romanum" (2018), hrsgg. v. Eike Faber (Potsdam), Jaan Lahe (Tallinn), Daniel Mielke (Potsdam) und Matthias Sandberg (Münster)
Subject: CfA: Sondernummer der "Usuteaduslik Ajakiri" zum Thema "'Religion' im kaiserzeitlichen Imperium Romanum" (2018) - Tallinn 10/2017
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34897>
5)
neues museum. Die österreichische Museumszeitschrift
Subject: CfA: Das Museum als Teil seines politischen Umfelds - Graz, Wien 9/2017
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34904>
6)
Střed/Centre. Journal of Interdisciplinary Studies of Central Europe in 19th and 20th Centuries
Subject: CfA: Beyond Secularization. Religion in Culture, Society and Politics in Central Europe during the 19th and 20th Centuries - Prague 9/2017
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34917>
7)
Mediävistenverband e.V.
Subject: CfA: Call for Issues für 'Das Mittelalter' 2019-2 und 2020-1 - Frankfurt, Braunschweig 9/2017
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34927>
8)
Entangled Religions - Interdisciplinary Journal for the Study of Religious Contact and Transfer; Käte Hamburger Kolleg "Dynamics in the History of Religions between Asia and Europe"; Ruhr-Universität Bochum
Subject: CfA: Entangled Religions - Interdisciplinary Journal for the Study of Religious Contact and Transfer is calling or papers - Bochum 9/2017
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34941>
9)
Roland Bernhard, Christoph Kühberger, Christoph Bramann
Subject: CfA: Call for Abstracts – Special Edition IJHLTR 16.1 (2018): Mixed Methods and Triangulation in History Education Research - Salzburg 10/2017
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34953>
1)
From: Dennis Bock <dennis.bock@uni-hamburg.de>
Date: 19.08.2017
Subject: CfA: Special Issue Dapim: Studies on the Holocaust – Re-thinking the Muselmann - Haifa 10/2017
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Dapim – Studies on the Holocaust, The Strochlitz Institute for Holocaust Research, University of Haifa, Haifa
15.10.2017-15.10.2017, Dapim – Studies on the Holocaust, The Strochlitz Institute for Holocaust Research, University of Haifa
EXTENDED DEADLINE – Call for Papers
Special Issue of Dapim: Studies on the Holocaust
Re-thinking the Muselmann: Narratives, Concepts, and Social Realities
Editors: Michael Becker (Guest Editor) and Dennis Bock (Guest Editor)
The so-called Muselmann was a figure known to nearly all Nazi concentration camp prisoners. The literature on the topic portrays the Muselmänner as those prisoners who had fallen to a near-death condition and lost their human features, thus making them the extreme emblem of Nazi atrocities. Previous studies have addressed the Muselmann primarily from a medical, etymological, or philosophical perspective. This special issue takes a different approach. It does not view the Muselmann as an irrevocable condition inevitably ending in death, but as a transitory condition of the human body brought about by the psychological and social consequences of its extreme context. As an integral part of prisoner society, the Muselmann participated actively in the social and economic life of concentration camps and had a major impact on its symbolic, material and social order.
As almost any prisoner could become a Muselmann, our approach offers insights into social structures and processes within concentration camps across categories of gender, age, nationality, class and Nazi persecution label. Examining the Muselmann as a narrative in survivors’ texts and other literary genres furthermore provides insight into post-war conceptualizations of camps, suffering, death, and survival.
We invite scholars from all disciplines to contribute to this issue. Papers may focus on, but are not limited to the following topics:
- The term Muselmann in relation to the multiple groups and languages of the camps
- Representations of the Muselmann by different groups of prisoners (and perpetrators) and in postwar depictions of diverse genres
- Making/Unmaking the Muselmann – the role of this category in shaping social order, attitude, and behaviour among concentration camp inmates
- Differences between camps and camp sections regarding the presence of and conditions for Muselmänner
- Muselmänner as actors: testimonies of surviving Muselmänner and the representation of their survival strategies
- The Muselmann and Gender
Deadline:
Please submit your proposals, including titles, abstracts (600 words max.), and a short bio (200 words) by October 15, 2017 in Word format to: kai-michael.becker@uni-jena.de
Upon submission, your article will be sent out to Dapim editors to begin the editorial process. Following their decision, the article will be sent to peer review by two anonymous readers. If the article will be accepted, it may be sent back with comments and requests for revisions. Dapim coordinator will help you to navigate the editorial process.
For more information on Dapim, check our website:
http://www.tandfonline.com/loi/rdap20#.U3NRavl_spQ
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Michael Becker
Universität Jena
kai-michael.becker@uni-jena.de
Homepage http://www.tandfonline.com/loi/rdap20#.U3NRavl_spQ
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URL zur Zitation dieses Beitrages
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34842>
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2)
From: Elena Taddei <elena.taddei@uibk.ac.at>
Date: 25.08.2017
Subject: CfA: Geiselschaft von der Antike bis ins 19. Jahrhundert - Innsbruck 10/2017
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Assoz. Prof. Mag. Dr. Elena Taddei
Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie
Universität Innsbruck, Innsbruck
30.10.2017-30.10.2017, Assoz. Prof. Mag. Dr. Elena Taddei
Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie
Universität Innsbruck
Call for Articles
Der nächste, mittlerweile 32. Band der am Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie der Universität Innsbruck seit 1978 angesiedelten Innsbrucker Historischen Studien will sich dem Thema „Geiselschaft von der Antike bis ins 19. Jahrhundert“ widmen. Ziel des Bandes ist es, eine möglichst weitgehende Sammlung von unterschiedlichen Fallbeispielen von Geiselstellungen von der Antike bis ins 19. Jahrhundert sowohl im europäischen als auch im außereuropäischen Raum zusammen zu tragen. Bei den zu untersuchenden quellengestützten Fallbeispielen von Geiselschaften soll es sich vorrangig um solche handeln, bei denen durch Geiselstellung Friedens- oder andere vertragliche Bedingungen erfüllt bzw. garantiert werden. Fragen und Aspekte, die für eine diachrone Analyse der Entwicklung der Geiselschaft beantwortet bzw. berücksichtigt werden sollten, sind z.B., wenn auch nicht ausschließlich:
- Gibt es eine schriftliche Vereinbarung über den Verlauf und das Ende der Geiselschaft?
- Wer finanziert die Geiselschaft? Gibt es Regelungen?
- Welche Konsequenzen ergeben sich für Geiseln bei Vertragsbruch?
- Welche Handlungsmöglichkeiten ergeben sich für die Geisel, welche Freundschafts- und Netzwerkbildung?
- Begrifflichkeit: Geisel, ostaggio, hostage….
- Bedeutung der Repräsentation von Geiseln und ihr Öffentlichkeitsstatus
- Welcher Art ist die Krise, die zur Geiselstellung führt?
- Geiselschaft und Emotionen/Beziehungen: Wie ändert sich das Verhältnis zwischen Geiselsteller und Geisel, welche Beziehung entsteht zwischen Geisel und Geiselnehmer?
- Emotionelle Argumente wie z.B. Mutterliebe für/gegen Geiselstellung
Die angenommenen Beiträge sollen einen Umfang von max. 20 Manuskriptseiten inkl. Fußnoten und Bibliografie haben.
Für einen Beitragsvorschlag schicken Sie bitte ein kurzes Abstracts (max 300 Wörter) bis spätestens 30. Oktober 2017 an:
Elena.taddei@uibk.ac.at
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Elena Taddei
Institut für Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie
Universität Innsbruck
elena.taddei@uibk.ac.at
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URL zur Zitation dieses Beitrages
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34868>
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3)
From: Erwin Verbruggen <everbruggen@beeldengeluid.nl>
Date: 30.08.2017
Subject: CfA: Audiovisual Data in Digital Humanities - Online 8/2017
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VIEW Journal for European Television History and Culture, Online
30.08.2017-02.10.2017, VIEW Journal for European Television History and Culture
Considering the relevance of audiovisual material as perhaps the biggest wave of data to come in the near future (Smith, 2013, IBM prospective study) its relatively modest position within the realm of Digital Humanities conferences is remarkable. The objective of this special issue for VIEW is to present current research in that field on a variety of epistemological, historiographical and technological issues that are specific for digital methods applied to audiovisual data. We strive to cover a great range of media and data types and of applications representing the various stages of the research process.
The following key topics / problems / questions are of special interest:
Do computational approaches to sound and (moving) images extend or/and change our conceptual and epistemological understanding of these media? What are the leading machine learning approaches to the study of audio and visual culture and particularly time-based media? How do these approaches, models, and methods of learning relate to acquiring and producing knowledge by the conventional means of reading and analyzing text? Do we understand the 20th century differently through listening to sounds and voices and viewing images than through reading texts? How does massive digitization and online access relate to the concept of authenticity and provenance?
What tools in the sequence of the research process – search, annotation, vocabulary, analysis, presentation – are best suited to work with audio-visual data? The ways in which we structure and process information are primarily determined by the convention of attributing meaning to visual content through text. Does searching audio-visual archives, annotating photos or film clips, analyzing a corpus of city sounds, or presenting research output through a virtual exhibition, require special dedicated tools? What is the diversity in requirements within the communities of humanities scholars? How can, for example, existing commercial tools or software be repurposed for scholarly use?
What are the main hurdles for the further expansion of AV in DH? Compared to text, audiovisual data as carriers of knowledge are a relatively young phenomenon. Consequently the question of ‘ownership’ and the commercial value of many audiovisual sources result in considerable constraints for use due to issues of copyright. A constraint of a completely different order, is the intensive investment in time needed when listening to or watching an audiovisual corpus, compared to reading a text. Does the law or do technologies for speech and image retrieval offer solutions to overcome these obstacles?
Practicals
Contributions are encouraged from authors with different kinds of expertise and interests in media studies, digital humanities, television and media history.
Paper proposals (max. 500 words) are due on October 2nd , 2017.
Submissions should be sent to the managing editor of the journal, Dana Mustata.
A notice of acceptance will be sent to authors in the 1st week of November 2017.
Articles (3 – 6,000 words) will be due on 15 th of February 2018. Longer articles are welcome, given that they comply with the journal’s author guidelines.
For further information or questions about the issue, please contact the co-editors: Mark Williams (Associate Professor Film and Media Studies, Dartmouth College U.S.), Pelle Snickars (Prof. of Media Studies Umea Univesity, Sweden) or Andreas Fickers (Luxembourg Centre for Contemporary and Digital History).
About VIEW Journal
See http://www.viewjournal.eu/ for the current and back issues. VIEW is supported by the EUscreen Network and published by the Netherlands Institute for Sound and Vision in collaboration with Utrecht University, Royal Holloway University of London, and University of Luxembourg. VIEW is proud to be an open access journal. All articles are indexed through the Directory of Open Access Journals, the EBSCO Film and Television Index, Paperity and NARCIS.
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Erwin Verbruggen
Netherlands Institute for Sound and Vision
support@viewjournal.eu
Homepage http://viewjournal.eu/callforpapers/special-issue-on-audiovisual-data-in-digital-humanities/
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URL zur Zitation dieses Beitrages
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34895>
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4)
From: Daniel Mielke <DMielke@uni-potsdam.de>
Date: 30.08.2017
Subject: CfA: Sondernummer der "Usuteaduslik Ajakiri" zum Thema "'Religion' im kaiserzeitlichen Imperium Romanum" (2018) - Tallinn 10/2017
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Sondernummer der "Usuteaduslik Ajakiri" zum Thema "'Religionen' im kaiserzeitlichen Imperium Romanum" (2018), hrsgg. v. Eike Faber (Potsdam), Jaan Lahe (Tallinn), Daniel Mielke (Potsdam) und Matthias Sandberg (Münster), Tallinn
31.10.2017-31.10.2017, Sondernummer der "Usuteaduslik Ajakiri" zum Thema "'Religionen' im kaiserzeitlichen Imperium Romanum" (2018), hrsgg. v. Eike Faber (Potsdam), Jaan Lahe (Tallinn), Daniel Mielke (Potsdam) und Matthias Sandberg (Münster)
„[…] clearly every element in a culture has developed in a precise historical and social context.” (J. Scheid 2003)
Insbesondere unterstützt sowie maßgeblich verantwortet von der Theologischen Fakultät der Universität Dorpat (Estland), dem Theologischen Institut in Tallinn und der Estnischen Gesellschaft für Theologie soll Ende 2018 wieder eine Sondernummer der Zeitschriftenreihe „Usuteaduslik Ajakiri“ (UA, ISSN (Print): 1406–6564) primär vorbehaltlich geeigneter Beiträge erscheinen. Die kommende Ausgabe (6–7 Beiträge) hat die „Religion“ im kaiserzeitlichen Imperium Romanum zum Thema. Erklärtes Ziel ist es, auf Basis internationaler geisteswissenschaftlicher Standards neue Perspektiven auf konkrete Phänomene zu eröffnen.
Gerade DoktorandInnen und NachwuchswissenschaftlerInnen aus den Altertumswissenschaften sowie angrenzenden Disziplinen wird ein Forum geboten, ihre Überlegungen sowohl fachübergreifend zu präsentieren als auch zur Disposition zu stellen. Hiervon soll nicht nur Ihr eigenes Forschen substanziell profitieren, sondern letztlich auch die Forschung als solche befördert werden. Um Ihren Beitrag der internationalen akademischen Gemeinschaft zugänglich zu machen, erscheint die UA-Sondernummer in gedruckter Form. Zudem wird sie noch kostenlos online zur Verfügung gestellt. Die UA ist u. a. in folgenden Services indiziert: CEEOL, Elsevier – SCOPUS, ERIH PLUS.
Zur Einreichung Ihrer Unterlagen, unseren Auswahlkriterien und zum weiteren Vorgehen
Durch den recht weit gefassten Themenschwerpunkt ergibt sich die Möglichkeit, Artikel (insgesamt 30.000–40.000 Zeichen im Fließtext (exkl. Leerzeichen), Erstpublikation, dt. oder engl.) zu veröffentlichen, die sich mit unterschiedlichen Fragestellungen beschäftigen. Zum Gegenstand können diese bspw. haben
- grundsätzliche methodologische Klärungen
- das Verhältnis zwischen Christen- und Heidentum im (vor-)christlichen Kaiserreich
- die Situation der Juden im (vor-)christlichen Kaiserreich
- die Konzeptualisierung von „Fremdheit“
Sie sind daran interessiert, Ihre Überlegungen einem breiteren wie interdisziplinären Publikum bekannt zu machen und wollen zu einer fundierten Neubewertung konkreter historischer Sachverhalte beitragen, dann senden Sie bis zum 31.10.2017 ein Abstract (max. 1.800 Zeichen (exkl. Leerzeichen), dt. oder engl.), fünf Keywords (dt. oder engl.) und einen kurzen akademischen Werdegang (max. eine Seite, dt. oder engl., Kontaktdaten) an eine der folgenden Email-Adressen (Betreff: UA-2018-Bewerbung):
Prof. Dr. Jaan Lahe: jaan.lahe@eelk.ee
Dr. Eike Faber: eike.faber@uni-potsdam.de
Daniel Mielke: DMielke@uni-potsdam.de
Matthias Sandberg, M. A.: sandberm@uni-muenster.de
Allem voran vorbehaltlich der Menge an eingereichten Unterlagen werden Sie umgehend darüber informiert, ob Sie zu den AutorInnen der für 2018 geplanten UA-Sondernummer gehören. Ein internationales sowie interdisziplinär aufgestelltes Gremium trifft vornehmlich auf Basis Ihres Abstracts seine Entscheidung. Liegt ein insgesamt befürwortendes Votum vor, erhalten Sie alsbald weitere Informationen (besonders: Stylesheet, Deadlines). Natürlich geht der späteren Publikation ein Peer-Reviewing voran. Die elaborierten Gutachten werden Ihnen möglichst zeitnah übermittelt und sollen Ihnen als Grundlage für die Bearbeitung des Beitrags dienen.
Eine Übersicht der UA-Ausgaben, erschienen ab 2000, finden Sie unter http://usuteadus.ee/wordpress/?page_id=785&lang=eng=en .
Für die Herausgeberschaft der UA-Sondernummer von 2018
Associate Prof. Jaan Lahe
University of Tallinn
School of Humanities
Narva Road 29
10120 Tallinn, Estonia
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Associate Professor Jaan Lahe (jaan.lahe@eelk.ee)
University of Tallinn
School of Humanities
Narva Road 29
10120 Tallinn (Estonia)
Homepage http://usuteadus.ee/wordpress/?page_id=785&lang=eng=eng=en
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URL zur Zitation dieses Beitrages
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34897>
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5)
From: Sabine Fauland <sabine.fauland@museum-joanneum.at>
Date: 31.08.2017
Subject: CfA: Das Museum als Teil seines politischen Umfelds - Graz, Wien 9/2017
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neues museum. Die österreichische Museumszeitschrift, Graz, Wien
01.09.2017-31.10.2017, neues museum. Die österreichische Museumszeitschrift
Die Institution Museum ist im höchsten Maß politisch: Vielfach mit identitätsstiftender Agenda gegründet, verwaltet sie das Kunst-, Kultur- und Naturerbe für die Gesellschaft und wird zu einem überwiegenden Teil durch Subventionen und Förderungen auch von dieser finanziert – selbst wenn sie eine aus den Gebietskörperschaften ausgegliederte, privatrechtliche Gesellschaft ist. Wie entzieht man sich politischer Einflussnahme und verhindert, dass parteipolitische Interessen den Museumsalltag dominieren? Was haben die Ausgliederungen verbessert, wo ist der unternehmerische Druck aber dem Kreativprozess hinderlich? Wie viel unternehmerisches Denken ist einem Museum zuträglich? Ist es als Multiplikator nicht auch Gastgeber eines Ortes, einer Stadt, einer Region, eines Landes und sollte es deswegen nicht seine Räume ungeachtet von der Generierung von Einnahmen zur Verfügung stellen dürfen? Ist es als Labor nicht auch Ermöglicher von Experiment und Scheitern und keine „cleane“ Institution? Lassen sich Wirtschaftlichkeit und Kreativität verbinden, ohne dass Überbürokratisierung, politische Interessen und betriebswirtschaftliche Messung Ideen im Keim ersticken? Und wie viel Haltung und Kritik dürfen sich das Museum und seine Mitarbeiter/innen leisten? Nehmen wir den Verlust von Fördermitteln in Kauf, um Haltung zu zeigen? Muss das Museum überhaupt politisch sein?
Wir suchen kritische Betrachtungen, Willensbekundungen, Klagen und neue Sichtweisen auf alte Probleme.
Wir freuen uns über Ihre Beitragsvorschläge zu diesem Themenkomplex. Obwohl unsere Zeitschrift auf den österreichischen Raum fokussiert, sind uns überregionale und internationale Beiträge willkommen. Schreiben Sie uns an info@museumsbund.at und legen Sie in max. 1000 Zeichen dar, worum es in Ihrem Beitrag gehen soll. Sie haben für Ihren Vorschlag bis 6. November 2017 Zeit.
Erscheinungstermin der Ausgabe ist März 2018.
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Sabine Fauland
Mariahilfer Straße 2
00436766353248
00436766353248
info@museumsbund.at
Homepage www.museumsbund.at
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URL zur Zitation dieses Beitrages
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34904>
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6)
From: Rudolf Kučera <r.kucera@email.cz>
Date: 04.09.2017
Subject: CfA: Beyond Secularization. Religion in Culture, Society and Politics in Central Europe during the 19th and 20th Centuries - Prague 9/2017
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Střed/Centre. Journal of Interdisciplinary Studies of Central Europe in 19th and 20th Centuries, Prague
04.09.2017-31.12.2017, Střed/Centre. Journal of Interdisciplinary Studies of Central Europe in 19th and 20th Centuries
Centre – Call for Papers
Issue Theme: Beyond Secularization. Religion in Culture, Society and Politics in Central Europe during the 19th and 20th Centuries.
Deadline for submissions: December 31, 2017
Contact: stred@mua.cas.cz
Publication languages: Czech, English, German
Journal Website:
http://www.mua.cas.cz/cs/stred-centre-casopis-pro-mezioborova-studia-stredni-evropy-19-a-20-stoleti-113
Full text of the journal: www.ceeol.com
Abstracts: http://cejsh.icm.edu.pl
Indexing: ERIH+, SCOPUS, CEEEOL, CEJSH
Religion’s role and influence in the public sphere rises and falls in all socioeconomic contexts – pre-industrial, industrial, and post-industrial – something the inhabitants of Central Europe have once more become aware of, whether from a global or a local perspective. The mission and impact of religion are not necessarily connected and contingent on the growth of human knowledge, rationality, or technology. In fact, the retreat of religion from the public space and the privatization of religious values and practises did not imitate the processes of industrialization, urbanization, or political processes and changes. A critical view of the secularization paradigm is thus an integral part of current academic discussions. These are the perspectives through which the theme of the next Střed/Centre issue would like to examine the role of religion and the development and trajectory of the historiography of religion.
The field of inquiry should not be limited only to traditional institutional entities, but should also focus on smaller and peripheral religious communities and sects (spiritism, atheist movements). With the theme of this issue we would like to go beyond the traditional and dominant topics of the establishment of national churches, political catholicism, diplomatic relations, and biographies of religious community leaders towards a consideration of religious thought and practise within regions, industrial areas, among social groups, generations, and in terms of gender. Also welcome are contributions that connect social and cultural history with religious history and other historical and social sciences. We will appreciate contributions on how society was shaped according to the religious and confessional principle, the relationship between religion and violence, the transfer of modern religious movements and currents, reactions to social and economic problems and changes, or different types of religiosity (among workers, women, young people, veterans, in pastors’ appeals to industrial society, the life of smaller and marginal religious communities and sects). We are also interested in how religious motifs and practices are imprinted upon the relationships that form identities, everyday life, inform decision-making processes, or the methodological reflection of the (Central) European historiography of religion.
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Rudolf Kucera
MUA AV CR, v. v. i. Gabcikova 8, Prague 8, 182 00, Czech Republic
stred@mua.cas.cz
Homepage http://www.mua.cas.cz/en/call-for-papers-324
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URL zur Zitation dieses Beitrages
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34917>
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7)
From: Manuel Hoder <m.hoder@tu-braunschweig.de>
Date: 04.09.2017
Subject: CfA: Call for Issues für 'Das Mittelalter' 2019-2 und 2020-1 - Frankfurt, Braunschweig 9/2017
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Mediävistenverband e.V., Frankfurt, Braunschweig
04.09.2017-31.12.2017, Mediävistenverband e.V.
Der Mediävistenverband e.V. veröffentlicht seit 1996 die halbjährlich erscheinende Zeitschrift „Das Mittelalter“, die international an über 1100 Mitglieder des Verbandes versandt wird. Die Hefte von „Das Mittelalter“ sind thematisch ausgerichtet, interdisziplinär zusammengesetzt und diskutieren aktuelle Fragestellungen aus allen Bereichen mediävistischer Forschung.
Für die Hefte 2019-2 und 2020-1 sucht der Mediävistenverband je zwei oder drei HeftherausgeberInnen, die zusammen ein Heft von „Das Mittelalter“ zu einem selbstgewählten Thema mit acht bis zehn Beiträgen aus verschiedenen mediävistischen Disziplinen zusammenstellen (HeftherausgeberInnen müssen mindestens promoviert sein).
Anforderungen an die HerausgeberInnen:
– Sie vertreten gemeinsam mindestens zwei verschiedene Fächer.
– Sie veröffentlichen einen Call for Papers, mit dem Sie AutorInnen zum Publizieren eines Aufsatzes in Ihrem interdisziplinär zusammengesetzten Heft einladen und auswählen.
– Sie organisieren einen Heft-Workshop in Form einer Autorenkonferenz, auf der die ausformulierten Beiträge im Plenum diskutiert werden.
Vorteile der Herausgabe eines Themenhefts von „Das Mittelalter“:
– hohe Auflage der Zeitschrift, die zudem über die De Gruyter-Verlagsseite online zugänglich ist.
– Bezuschussung des Heft-Workshops durch den Mediävistenverband
– Qualitätssicherung durch ein double blind peer review-Verfahren
– vergleichsweise schnelle Publikation
Zeitplan (für Heft 2019-2):
– Anfang April 2018: Veröffentlichung des Call for Papers
– Anfang 2019: Abgabe der ausformulierten Beiträge zum peer review
– März/April 2019: Heft-Workshop
– Ende Juni 2019: Abgabe der überarbeiteten Beiträge als Druckmanuskript
– Ende November 2019: Erscheinen des Heftes
(analog für Heft 2020-1 je ca. 6 Monate später)
Bitte senden Sie Ihren Vorschlag für einen Hefttitel samt Abstract unter Angabe der beteiligten HerausgeberInnen bis zum 18. Oktober 2018 an r.toepfer@tu-braunschweig.de.
Das Abstract (ca. 3000 Zeichen inkl. Leerzeichen) sollte Ihr Thema vorstellen und besonders auf die interdisziplinäre Ausrichtung Ihres geplanten Heftes eingehen. Legen Sie außerdem dar, wie Sie Ihr Thema in der gegenwärtigen mediävistischen Forschungslandschaft situieren würden.
Rückfragen beantwortet gern die Schriftführerin des Mediävistenverbands, Prof. Dr. Regina Toepfer: r.toepfer@tu.braunschweig.de, 0531-391-8650.
Eine Liste bisher erschienener Hefte von „Das Mittelalter“ finden Sie unter: http://www.mediaevistenverband.de/veroffentlichungen/zeitschrift/inhaltsverzeichnis/
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Regina Toepfer
Institut für Germanistik, Abteilung Linguistik und Mediävistik
Bienroder Weg 80, 38106 Braunschweig
r.toepfer@tu-braunschweig.de
Homepage https://www.tu-braunschweig.de/germanistik/abt/spr/prof/toepfer
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URL zur Zitation dieses Beitrages
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34927>
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8)
From: Karolin Sengebusch <karolin.sengebusch@rub.de>
Date: 05.09.2017
Subject: CfA: Entangled Religions - Interdisciplinary Journal for the Study of Religious Contact and Transfer is calling or papers - Bochum 9/2017
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Entangled Religions - Interdisciplinary Journal for the Study of Religious Contact and Transfer; Käte Hamburger Kolleg "Dynamics in the History of Religions between Asia and Europe"; Ruhr-Universität Bochum, Bochum
01.09.2017-31.12.2017, Entangled Religions - Interdisciplinary Journal for the Study of Religious Contact and Transfer; Käte Hamburger Kolleg "Dynamics in the History of Religions between Asia and Europe"; Ruhr-Universität Bochum
"Entangled Religions" is an interdisciplinary academic journal, published online by the Käte Hamburger Kolleg “Dynamics in the History of Religions between Asia and Europe” as part of the Center for Religious Studies at Ruhr-Universität Bochum. The journal is edited by an international board of renowned scholars from the fields of Religious Studies, History, Sociology, Philosophy, Islamic studies, Jewish Studies, Buddhist Studies, and Sinology. - We welcome papers which address the overarching theme of religious contact and transfer. This can include, but is not limited to, case studies on occasions, themes, modes, conditions, and consequences of contacts between religious groups and the way religious ideas and practices developed within and as a result of religious contact. - Please find the full call for papers here: https://er.ceres.rub.de/index.php/ER/announcement/view/33
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Karolin Sengebusch
Managing Editor of Entangled Religions - Interdisciplinary Journal for the Study of Religious Contact and Transfer
Käte Hamburger Kolleg
Ruhr-Universität Bochum
Universitätsstraße 90a
44789 Bochum
Germany
er-contact@rub.de
Homepage https://er.ceres.rub.de/index.php/ER/announcement/view/33
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URL zur Zitation dieses Beitrages
<http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=34941>
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9)
From: Roland Bernhard <Roland.Bernhard@gmail.com>
Date: 06.09.2017
Subject: CfA: Call for Abstracts – Special Edition IJHLTR 16.1 (2018): Mixed Methods and Triangulation in History Education Research - Salzburg 10/2017
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Roland Bernhard, Christoph Kühberger, Christoph Bramann, Salzburg
15.10.2017-31.12.2017, Roland Bernhard, Christoph Kühberger, Christoph Bramann
As coordinators of the special issue “Mixed Methods and Triangulation in History Education Research” recently accepted by the “International Journal of Historical Learning, Teaching and Research” (IJHLTR 16.1, 2018), we invite you to propose a contribution to the special edition.
What will be published in the special edition?
1. Articles that report original research done in the area of history education with methodological approaches based on mixed methods or triangulation research designs
2. Articles that theoretically reflect on mixed methods and/or triangulation research designs applied in history education research.
Publication process
15.10.2017: Deadline for submission of abstracts
30.10.2017: Decision about which articles shall be realised
31.01.2018: Deadline for submission of articles
01.02.2018 – 28.02.2018:Peer review process
31.11.2018: Publication of IJHLTR 16.1
Mixed Methods and Triangulation in History Education Research
Starting in the 1980s, in social sciences the „third methodological movement “or “third paradigm” (Johnson & Onwuegbuzie 2004) has become a booming field of methodological and theoretical discussion in the last decades, initiating what is considered a „methodological revolution” by many authors (e.g. Tashakkori & Teddlie 2003). After fierce ‘paradigm wars’ (Gage 1989) between the methodological traditions of qualitative and quantitative research, in the 20th century, the new paradigm of mixed methods research attempts to overcome these “rigid methods identities” (Gorard 2004, 3) in favour of a pragmatic approach to research and knowledge production that focuses on “what is appropriate and ‘what works’ in relation to specific research questions and the contexts in which they are being asked” (Riazi & Candlin 2014, 139)
Mixed methods research has been defined as follows:
”Mixed methods research is the type of research in which a researcher or team of researchers combines elements of qualitative and quantitative research approaches (e.g., use of qualitative and quantitative viewpoints, data collection, analysis, inference techniques) for the broad purposes of breadth and depth of understanding and corroboration” (Johnson, Onwuegbuzie & Turner 2007, 123). Mixed methods research aims to maximise the strengths and minimise the weaknesses of qualitative and quantitative approaches.
The methodological concept of “triangulation” is older. It was originally defined as a possibility of corroboration and confirmation of results in the study of a social phenomenon and was conceived as a strategy of validation by using a second methodological approach. Denzin 1970/78 originally distinguished four different types of triangulation:
1) methodological triangulation – the use of different methodologies in a the study;
2) theory triangulation – the approach to data “with multiple perspectives and hypotheses in mind” (Denzin, 1970/1978, 297);
3) data triangulation – means the combination of data sources; and
4) investigator triangulation – different persons who do the research such as observations or interviews in order to control subjective biases.
Recently, Uwe Flick revisited the concept triangulation, also using the term “comprehensive triangulation” as a “framework” for doing mixed methods research (Flick 2016, 9).
The special issue – a contribution to sharpen the profile of history education research
Mixed methods research “represents nowadays a rapidly developing field of social science methodology” (Kelle 2006, 293) and is also well established in general educational research (Riazi &Candlin 2014; Alise & Teddlie 2010). Within the history education research community, however, there has not been much theoretical reflection about or conscious practical application of mixed methods research or triangulation designs. Thus, this special edition aims to stimulate the methodological discussion within the community and, in doing so, contribute to the sharpening and strengthening the discipline´s research profile. Recently it has been noted that for receiving competitive grants for research projects from funding agencies, a mixed methods research design is not only very helpful but has nearly become a precondition: “[…] this boom has led to expectations and requirements on the side of funding agencies that research in many fields should include a combination of quantitative and qualitative methods and a readiness to preferring such projects and proposals” (Flick 2016, 1).
History education research deals with many fine and complex concepts such as “historical consciousness”, “historical thinking”, “historical culture”, and “historical learning”, among others. The discipline therefore includes many different aspects of research in complex contexts. Mixed methods research and/or triangulation are conceived as ways to incorporate such complexity and to compensate for the methodological weaknesses of partial research approaches. Such designs seem to be used especially productively in the discipline of history education research.
Proposal of an abstract
Central questions that can be treated in a proposed article:
* Description of research design (research questions, methodology, data collection, evaluation, results)
* Description of combination and integration of methods/ methodology/ theories/ approaches/ investigators etc.
* Reflection on the value of combining different elements – how can/did the combination improve the results of the study?
* Insights and findings of research within history education that have been gained in a mixed methods or triangulation study.
Articles must take recent trends in methodological discussion into consideration and will only be accepted if they are rooted in the current discourse. Authors are asked to clearly define their concepts used. It is recommended to take the following papers into consideration:
Kelle, U. (2006) ‘Combining Qualitative and Quantitative Methods in Research Practice – Purposes and Advantages’, in: Gürtler, L., Huber, G. L. (eds.) Special Guest Issue on Mixed Methods. Qualitative Research in Psychology 3.4, 293-311.
Johnson, R.B., Onwuegbuzie, A.J., Turner, L.A: (2007) Toward a Definition of Mixed Methods Research. Journal of Mixed Methods Research 1.2, 112-133.
(available online https://study.sagepub.com/sites/default/files/Johnson_2007.pdf)
If you wish to contribute to the journal, please send an abstract of the article you want to propose with 500-600 words until the 15th of October to
Roland.Bernhard@gmail.com.
Journal information
IJHLTR is the peer reviewed international academic journal of the History Educators International Research Network – HEIRNET. The Historical Association of Great Britain - the HA - publishes IJHLTR.
The special issue is coordinated by Roland Bernhard, Christoph Kühberger and Christoph Bramann (Department of History, University of Salzburg).
Literature
Alise M. A., Teddlie C. (2010) A continuation of the paradigm wars? Prevalence rates of methodological approaches across the social/behavioral sciences. Journal of Mixed Methods Research 4.2, 2010, 103-126.
Denzin N. K. (1970/1989) The Research Act. A Theoretical Introduction to Sociological Methods. Chicago.
Flick U. (2016) Mantras and Myths: The Disenchantment of Mixed-Methods Research and Revisiting Triangulation as a Perspective. Qualitative Inquiry, 1-12.
Gage, N. (1989) The paradigm wars and their aftermath: a ‘historical’ sketch of research and teaching since 1989. Educational Researcher 18.7, 4-10.
Gorard S (2004) Combining Methods in Educational and Social Research. Glasgow.
Johnson R. B., Onwuegbuzie A. J. (2004) Mixed methods research: A research paradigm whose time has come. Educational Researcher 33.7, 2004, 14-26.
Johnson, R.B., Onwuegbuzie, A.J., Turner, L.A. (2007) Toward a Definition of Mixed Methods Research. Journal of Mixed Methods Research 1.2, 112-133.
Kelle, U. (2006) ‘Combining Qualitative and Quantitative Methods in Research Practice – Purposes and Advantages’, in: Gürtler, L., Huber, G. L. (eds.) Special Guest Issue on Mixed Methods. Qualitative Research in Psychology 3.4, 293-311.
Riazi A. M., Candlin C. N. (2014) Mixed-methods research in language teaching and learning: Opportunities, issues and challenges. Lang. Teach. 47.2, 135-173.
Tashakkori A., Teddlie C. (eds.) (2003) Handbook of mixed methods in social and behavioural research. London.
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Roland Bernhard
Akademiestraße 23
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Homepage http://www.phsalzburg.at/fileadmin/PH_Dateien/CAOHT/Call_for_Abstracts_Mixed-Methods.pdf
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