Aufsätze

HORST BRUNNER: Ich enmac niht gar benennen sie. Namengebung und Namenverweigerung in Wolframs „Willehalm“
S. 241–252

CHRISTOPH SCHANZE: Wigalois liest „Eneas“
S. 253–263

ALEXANDER RUDOLPH / ALEXANDRA URBAN: Leben wie ein Salamander, Sterben wie ein Pelikan. Zur Überbietung und Überschreitung der Minnesang-Tradition mittels Tiervergleichen in Heinrichs von Mügeln Liebesliedern 4, 6 und 7 (XVI, 393–395, 399–401 und 402–404)
S. 264–284

STEFAN ALEXANDER EICK: The Representation of Teaching in the Anglo-American Tradition: Opportunities for Intercultural Learning and Teacher Training
S. 285–301

REIKO OYA: The Role of Shakespeare in W. B. Yeats’s Irish Theatre: Diarmuid and Grania (1901) and Beyond
S. 302–315

CHRISTOPH STROSETZKI: Der Teufel und die beste aller möglichen Welten: Calderón und Goethe
S. 316–337

MORITZ RAUCHHAUS: „O Hommes! arrestez-vous icy“ – Über erreur und errance in den Einleitungen zu Charles Sorels Science Universelle (1634–1668)
S. 338–351

FRANK JÄGER: "Mais j’ai déjà raconté tout ça…": Zur Funktion simulierter Mündlichkeit in Claude Simons Roman Le Jardin des Plantes
S. 352–366

CRISTINA SPINEI: "Comme vous êtes loin, paradis parfumé". Dem Kindesschmerz das Wort geben in Liliana Corobcas Der erste Horizont meines Lebens
S.367–387

Besprechungen

Allgemeines
S. 388

Germanisch und Deutsch
S. 418

Englisch und Amerikanisch
S. 434

Romanisch
S. 461

Kurzbesprechungen
S. 481