Die Stiftung "Erinnerung, Verantwortung und Zukunft" bietet 2009 eine dreiteiligen Seminarreihe an "Entdecken und Verstehen. Bildungsarbeit mit Zeugnissen von Opfern des Nationalsozialismus". Die Reihe geht auf die vielfältigen Zeugnisformen der Opfer des Holocaust und der NS-Zwangsarbeit ein, die ihre Erfahrungen in Wort, Schrift, Bild, Theater und Musik dokumentierten. Ziel der Reihe ist, diese Zeugnisse als Quellen der Erfahrungsgeschichte zu würdigen und didaktisch-methodische Wege aufzuzeigen, wie sie in die schulische und außerschulische Bildungsarbeit einbezogen werden können. Die Seminare sind thematisch nach den Zeugnisformen strukturiert. Das dritte Seminar in Frankfurt am Main beschäftigt sich mit Bildzeugnissen und Musik.

Zeichnungen und Musik gehörten zum Alltag der NS-Verfolgten bei der Zwangsarbeit, in den Konzentrationslagern, den Ghettos und selbst in den Vernichtungslagern. Beide künstlerischen Ausdrucksformen stehen, unabhängig davon, ob es sich um Berufskünstler oder Amateure handelte für die Erhaltung kultureller Identität als elementare Ressource des Überlebens. Andererseits wurden die künstlerischen Fähigkeiten der Opfer durch verordnete Auftragskunst, Geldfälscherei ebenso wie durch die von der SS installierten Lagerorchester, die beispielsweise den Ein- und Ausmarsch der Arbeitskommandos musikalisch begleiten mussten, für das Aufrechterhalten des totalitären Unterdrückungsapparates funktionalisiert.

Eine wissenschaftliche Auseinandersetzung und Erforschung dieser künstlerisch-kulturellen Aspekte nationalsozialistischer Verfolgung und Unterdrückung insbesondere als Bestandteil der Konzentrationslager begann vereinzelt in den 80er Jahren und wird gegenwärtig zunehmend von interdisziplinären Forschungsprojekten in den Blick genommen. Darüber hinaus widmen sich mittlerweile eine Vielzahl von Projekten und Institutionen der Wiederentdeckung und Veröffentlichung von musikalischen Werken bzw. von Zeichnungen und Gemälden ermordeter Künstlerinnen und Künstler, wodurch ein umfangreicher Bestandteil der Kunst des 20. Jahrhunderts Jahrzehnte später, dem Versuch der Auslöschung und Vernichtung entzogen wird.

Für die historische Bildung ergeben sich durch den Zugang über die Bildzeugnisse und die Musik auf grund der jüngsten Forschungsergebnisse neue Aspekte der Vermittlung über das Innenleben der Konzentrationslager, die darauf verweisen, wie die Häftlinge und Verfolgten den Opferstatus durch individuelle und kollektive Selbstbehauptung zu durchbrechen suchten. Ebenso verdeutlichen sie die totalitären Unterdrückungmechanismen in den Lagern und die Motivation der Täter.

Auch die Erschließung dieser künstlerischen Zeugnisse basiert in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit auf einer quellenkritischen Annäherung und Auseinandersetzung, wobei ein Zusammenwirken der didaktisch-methodischen Ansätze aus den Bereichen Geschichte, Kunst und Musik erforderlich ist. Mit dem 3. Seminar der Reihe bietet die Stiftung "Erinnerung, Verantwortung und Zukunft" ein Programm, das diesen interdisziplinären Austausch anregt und befördert und neu entwickelte Methoden zur Arbeit mit den Bildzeugnissen (Zeichnungen und Fotos) und der Musik der Verfolgten und Opfer des nationalsozialistischen Regimes vorstellt.

Das Seminar richtet sich bundesweit an Lehrkräfte der Fächer Geschichte, Kunst, Musik, an Mitarbeiter/innen der Gedenkstätten, Multiplikatoren/innen der außerschulischen Bildungsarbeit, Studierende sowie alle Interessierte. Das Programm ist auf die pädagogische Praxis ausgerichtet, nach einführenden wissenschaftlichen Vorträgen stehen in Arbeitsgruppen die Vermittlung, Erprobung und Diskussion didaktischer wie methodischer Ansätze im Mittelpunkt.

Der Teilnahmegebühr beträgt 10 Euro, mit Hotelübernachtung 30 Euro. Die Teilnehmerzahl ist auf 70 Plätze begrenzt.