Pondělí/Montag 26/09/2011

9.00
Slavnostní zahájení konference děkanem Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci Miroslavem Brzezinou.
Begrüßung und Eröffnung der Konferenz durch den Dekan der Natur- und sozialwissenschaftlichen und pädagogischen Fakultät der Technischen Universität Liberec Miroslav Brzezina.

I. Blok/Block

9.20
Jürgen Oelkers (Zürich):
Schulreformen in der Schweiz: Linien der Kontinuität.

10.00
Ehrenhard Skiera (Flensburg):
Das Überkind als Instrument der menschlichen Evolution – Theoretische und praxeologische Motive im Erziehungsdenken von Ellen Key und Rudolf Steiner.

10.40-11.00 PŘESTÁVKA / PAUSE

II. Blok/Block

11.00
András Neméth (Budapest):
Die Konstruktion des autonomen Fachwissens von ungarischen Volksschullehrern – das Beispiel Enzyklopädie des Volksschulunterrichts 1913-1915.

11.40
Karl Braun (Marburg):
Jugendbewegung und Selbstorganisation von Sexualpädagogik 1910-1920.

12.30-13.30 OBĚD / MITTAGPAUSE

III. Blok/Block

13.30
Steffen Höhne (Weimar):
Intellektuelle Diskurse in Böhmen.

14.20
Tomáš Kasper, Dana Kasperová (Liberec):
České učitelstvo na cestě k reformě školy.

15.00-15.30 PŘESTÁVKA / PAUSE

IV. Blok/Block

15.30
Karel Rýdl (Pardubice):
K interpretaci osudu české kultury a školy pod vlivem liberalismu, naturalismu a pragmatismu na přelomu 19. a 20. století.

16.10
Jaroslav Koťa (Praha):
Otázky profesního sebeuvědomování středoškolských profesorů

17.00
Eduard Lukáč (Prešov):
Reformní pedagogické hnutí jako specifické paradigma v činnosti učitelů na Slovensku v období 1. ČSR.

19.00 SPOLEČNÁ VEČEŘE / ABENDESSEN

Úterý/ Dienstag 27 / 09 / 2011

I. Blok/Block

9.00
Stefania Walasek (Wrocław):
Vyučovací koncepce učitelů v polském pedagogickém myšlení v 19. a 20. století (do roku 1939).

9.40
Miroslav Piwowarzcyk (Wrocław):
Role učitelských svazků v uskutečnění osvětové politiky státu v době II. republiky (1918 – 1939).

10.15-10.30 PŘESTÁVKA / PAUSE

II. Blok/Block

10.30
Gerald Grimm (Klagenfurt):
Die Kunsterziehungsbewegung in Österreich und deren internationale Relevanz. Dargestellt am Leben und Wirken von Franz Čižek.

11.15
Johanna Hopfner (Graz):
Reformpädagogische Diskurse in Österreich um 1900. Ausgewählte Beispiele für „unorthodoxe“ Rezeptionen.

12.00-13.00 OBĚD / MITTAGPAUSE

III. Blok/Block

13.00 Renate Seebauer (Wien):
Zur Lehrer/-innenbildung nach dem Ersten Weltkrieg – Viktor Fadrus und die „hochschulmäßigen Lehrerbildungskurse“ in Wien.

13.40
Josef Pircher (Wien):
Der Richtungsstreit am Wiener Pädagogium 1867-1896.

14.20-14.45 PŘESTÁVKA / PAUSE

IV. Blok/Block

14.45
Pavel Neumeister (Olomouc):
Proměny kategorie dětství ve druhé polovině 19. a první polovině 20. století v kontextu diskursivních proměny pedagogické teorie a praxe.

15.30
Eva Kanečková (Olomouc):
Diskursy ženství v 19. století a jejich dopady a projevy v oblasti ženské vzdělanosti a vzdělávání žen.

16.30 ZÁVĚR KONFERENCE / KONFERENZ ABSCHLUß