Die Ruhr-Universität Bochum sucht an der Fakultät für Geschichtswissenschaften einen Wissenschaftlichen Mitarbeiter (w/m/d) an Universitäten (Entgeltgruppe 13 TV-L) zur Mitwirkung am Forschungsprojekt "Kulturen des Kompromisses" mit dem Schwerpunkt Didaktik der Geschichte / Public History.
Verbundpartner des Forschungsprofils „Kulturen des Kompromisses“ sind die Universitäten Duisburg-Essen, die Westfälische Wilhelms-Universität Münster und die Ruhr-Universität Bochum. Das Forschungsprofil zielt darauf, die sozioökonomischen, politisch-rechtlichen und kulturellen Bedingungen des Kompromisses in westlichen Gegenwartsgesellschaften sowie im Epochen- und Zivilisationsvergleich zu erforschen. Darüber hinaus soll Reflexions- und Handlungswissen für den Umgang mit der gegenwärtig vielfach diagnostizierten nachlassenden Bereitschaft und Fähigkeit zum Kompromiss in liberal-demokratischen Gesellschaften generiert werden. Der Entwicklung von Inhalten und Formaten der Wissenschaftskommunikation und des Transfers kommt daher ein hoher Stellenwert zu.
Zu den strukturellen Zielen des Forschungsprofils zählt der Ausbau und die Institutionalisierung des Verbundes zu einem universitätsübergreifenden regionalen Netzwerk, die Etablierung einer integrierten und universitätsübergreifenden Nachwuchsförderung zum Forschungsgegenstand, die Entwicklung und Stabilisierung einer internationalen Forschungsinfrastruktur für den Zivilisationsvergleich (beginnend mit Japan und Israel) und die Entwicklung von kollaborativen Antragsformaten für die Einwerbung von Forschungsförderungsmitteln.
Zu den Verantwortungsbereichen der Stelle für die Didaktik der Geschichte / Public History gehören:
- Vorbereitung partizipativer Forschungsformate (Citizen Science)
- Aufbau eines "DigiLab" für Maßnahmen des Wissenstransfer
- Entwicklung von Konzepten profilbezogener Lehrer:innenfortbildungen
- Entwicklung von "klassischen" (z.B. Lehrer:innenfortbildungen, Vortragsreihen, Ausstellungen) und "modernen" (z.B. Social Media, Podcast, digitale Präsentationsformen) Formaten der Wissenschaftskommunikation und des Wissenstransfers
- Entwicklung und Testung von Formaten ko-kreativer und ko-produktiver Citizen Science
- Entwicklung und Durchführung eines innovativen eigenständigen Forschungsprojekts zu Formaten des Wissenstransfers in der Geschichtsdidaktik (z.B. Lehrer:innenfortbildungen, digitale Fortbildungsangebote) und/oder der Public History (z.B. Citizen Science)
- Publikation von Forschungsresultaten (Didaktik/Public History) in nationalen und internationalen Zeitschriften (peer-reviewed) und/oder durch Veröffentlichung einer Monographie
Im Rahmen der Tätigkeit wird Gelegenheit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation geboten.
Erfolgt die Finanzierung bei der Einstellung ausschließlich von externen Drittmittelgebern, besteht für die Beschäftigten keine Verpflichtung zur Übernahme von Lehrverpflichtung.
Fahrtkosten, Übernachtungskosten und der Verdienstausfall für Vorstellungsgespräche werden leider nicht erstattet.