Die Ruhr-Universität Bochum (RUB) ist eine der führenden Forschungsuniversitäten in Deutschland. Als reformorientierte Campusuniversität vereint sie in einzigartiger Weise die gesamte Spannbreite der groß en Wissenschaftsbereiche an einem Ort.
Das dynamische Miteinander von Fächern und Fächerkulturen bietet den Forschenden wie den Studierenden gleichermaßen besondere Chancen zur interdisziplinären Zusammenarbeit.
Im Rahmen der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Qualitätsoffensive Lehrerbildung ist vorbehaltlich der Mittelzusage durch den Projektträger in dem Projekt „Digitalisierung in der Ausbildung von Lehramtsstudierenden: Orientierung und Gestaltung ermöglichen (DiAL:OGe)“ an der Ruhr-Universität Bochum (RUB) eine Stelle als wissenschaftlichen Mitarbeiter (m/w/d) (vom 01.03.2020 bis zum 31.12.2023, 25,88 Wochenstunden, TV-L E 12/13, Promotionsstelle) zu besetzen.
Das Projekt DiAL:OGe wird durch die Professional School of Education (PSE) geleitet. Durch zwei eng aufeinander abgestimmte Maß nahmen wird Digitalisierung strategisch und nachhaltig als Querschnittsaufgabe im Studiengang Master of Education (M.Ed.) an der RUB verankert. Zum einen wird in einem interdisziplinären Fortbildungs- und Transfersystem – dem Innovation Field Lab – die starke Digitalisierungsexpertise der verschiedenen Studiengänge und Forschungseinrichtungen der RUB für den M.Ed.-Studiengang nutzbar gemacht. Zum anderen wird in fünf Dialogräumen zu exemplarischen Teilaspekten der Digitalisierung eine enge Verzahnung zwischen Fachdidaktikern (m/w/d), Bildungswissenschaftlern (m/w/d), Schulpraktikern (m/w/d) und Studierenden hergestellt. Ziel ist dabei, innovative digitalisierungsbezogene Lernkontexte und -formate für M.Ed.-Studierende zu gestalten, systematisch zu evaluieren und zu verstetigen.
Die Stelle ist dem Dialograum "#Erweiterte Realitäten" zugeordnet, der das Ziel verfolgt, verfügbare Angebote aus dem Bereich der Virtual und Augmented Reality aus fachlicher, fachdidaktischer und übergreifend aus mediendidaktischer Perspektive zu analysieren, Kriterien für den unterrichtlichen Einsatz zu entwickeln, zu erproben und deren Übertragbarkeit auf andere Fächer zu prüfen.
Tätigkeiten:
-Sichtung und Analyse vorhandener Angebote von Virtual Reality (incl. AR und/oder 360°) im Kontext von Bildungsprozessen in schulischen sowie außerschulischen Lernkontexten von Sport, Geschichte, Geographie
-Entwicklung und Erprobung innovativer didaktischer Formate für den Einsatz von VR in den Fächern Sport, Geschichte, Geographie
-Überprüfung der Konzepte in der Lehrerausbildung (m/w/d) (incl. Schulischem Unterricht)
Erfolgt die Finanzierung bei der Einstellung ausschließlich von externen Drittmittelgebern, besteht für die Beschäftigten keine Verpflichtung zur Übernahme von Lehrverpflichtung.
Voraussetzungen:
-Abgeschlossenes Studium (Master of Education / Master of Science / Master of Arts) in den Fächern Medienwissenschaften, - didaktik, -pädagogik, Sport, Geschichte, Geographie oder einer verwandten Disziplin
-Affinität zu digitalen Medien
-Interesse an bildungswissenschaftlichen und didaktischen Fragestellungen
-Experimentierfreude
Es wird erwartet, dass der Stelleninhaber (m/w/d) eine Promotion zu einem einschlägigen Themengebiet verfolgt. Teamorientierung und Kommunikationsstärke werden ebenso wie ein Interesse zum interdisziplinären Arbeiten und zur Praxisarbeit vorausgesetzt. Zudem wird die Zusammenarbeit mit den anderen Dialogräumen und die Beteiligung an den Maß nahmen im Rahmen des Innovation Field Lab sowie die aktive Teilnahme an einschlägigen Konferenzen und Tagungen erwartet.
Wir freuen uns auf Ihre aussagekräftige Bewerbung mit den üblichen Bewerbungsunterlagen, die Sie bitte per E-Mail (als eine pdf-Datei) bis zum 06.12.2019 an Prof. Dr. Antje Klinge (antje.klinge@rub.de) senden.
Rückfragen sind zu richten an:
Prof. Dr. Antje Klinge, antje.klinge@rub.de, 01712171997
Fahrtkosten, Übernachtungskosten und der Verdienstausfall für Vorstellungsgespräche werden leider nicht erstattet.
Wir wollen an der Ruhr-Universität Bochum besonders die Karrieren von Frauen in den Bereichen, in denen sie unterrepräsentiert sind, fördern und freuen uns daher sehr über Bewerberinnen. Auch die Bewerbungen geeigneter schwerbehinderter und gleichgestellter Bewerber und Bewerberinnen sind herzlich willkommen.