Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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27.09.2018 -

Christian Kuchler u.a. (Hrsg.): Wirksamer Geschichtsunterricht

Rez. von Christian Heuer, Pädagogische Hochschule Heidelberg
- Kuchler, Christian; Sommer, Andreas: Wirksamer Geschichtsunterricht. , Hohengehren 2018
01.06.2018 -

F. Neumann: Schreiben im Geschichtsstudium

Rez. von Stefan Jordan, Historische Kommission bei der Bayerischen Akademie der Wissenschaften, München
- Neumann, Friederike: Schreiben im Geschichtsstudium. , Opladen 2018
23.04.2018 -

N. Bayer u.a. (Hrsg.): Kuratieren als antirassistische Praxis

Rez. von Patrick Helber, Deutsches Historisches Museum, Berlin
- Mirschel, Markus: Bilderfronten. Die Visualisierung der sowjetischen Intervention in Afghanistan 1979–1989, Köln 2019
23.04.2018 -

N. Bayer u.a. (Hrsg.): Kuratieren als antirassistische Praxis

Rez. von Patrick Helber, Deutsches Historisches Museum, Berlin
- Bayer, Natalie; Kazeem-Kamiński, Belinda; Sternfeld, Nora (Hrsg.): Kuratieren als antirassistische Praxis. Kritiken, Praxen, Aneignungen, Berlin 2017
11.04.2018 -

V. Oswalt: Planung von Unterrichtseinheiten

Rez. von Jochen Kirchhoff, StR, Neuere und Zeitgeschichte und Geschichtsdidaktik, Universität Erfurt
- Oswalt, Vadim: Planung von Unterrichtseinheiten.. Wie man Geschichte (an)ordnen kann, Schwalbach am Taunus 2016
22.12.2017 -

Sammelrez. Kleine Reihe – Hochschuldidaktik Geschichte

Rez. von Claus Kröger, Abteilung Geschichtswissenschaft, Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie, Universität Bielefeld
- Menne, Mareike: Berufliche Orientierung im Fach Geschichte lehren. , Schwalbach am Taunus 2016
- Frings, Andreas: Geschichte als Wissenschaft lehren. Theorieorientierung im Studieneinstieg, Schwalbach am Taunus 2016
14.11.2017 -

C. Lyon u.a.: Introduction to Public History

Rez. von Cord Arendes, Historisches Seminar, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
- Lyon, Cherstin M.; Nix, Elizabeth M.; Shrum, Rebecca K.: Introduction to Public History. Interpreting the Past, Engaging Audiences, Lanham 2017
11.10.2017 -

Inklusive Geschichtsdidaktik

Rez. von Susan Krause, Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik, Universität Bielefeld
- Völkel, Bärbel: Inklusive Geschichtsdidaktik. Vom inneren Zeitbewusstsein zur dialogischen Geschichte, Schwalbach am Taunus 2017
10.07.2017 -

C. Kühberger u.a. (Hrsg.): Inklusion im Geschichtsunterricht

Rez. von Helene Albers, Theorie und Didaktik der Geschichte, Fakultät für Kulturwissenschaften, Universität Paderborn
- Kühberger, Christoph; Schneider, Robert (Hrsg.): Inklusion im Geschichtsunterricht. Zur Bedeutung geschichtsdidaktischer und sonderpädagogischer Fragen im Kontext inklusiven Unterrichts, Bad Heilbrunn 2016
31.03.2017 -

M. Griesser u.a. (Hrsg.): Gegen den Stand der Dinge

Rez. von Cornelia Siebeck, Berlin / Ruhr Universität Bochum
- Griesser, Martina; Haupt-Stummer, Christine; Höllwart, Renate; Jaschke, Beatrice; Sommer, Monika; Sternfeld, Nora; Ziaja, Luisa (Hrsg.): Gegen den Stand der Dinge. Objekte in Museen und Ausstellungen, Berlin 2016
22.11.2016 -

L. von Stieglitz u.a. (Hrsg.): Hin und her

Rez. von Frauke Miera, Miera / Bluche - Ausstellen, Sammeln, Partizipieren, Berlin
- Stieglitz, Leo von; Brune, Thomas (Hrsg.): Hin und her – Dialoge in Museen zur Alltagskultur. Aktuelle Positionen zur Besucherpartizipation, Bielefeld 2015
12.09.2016 -

A. te Heesen u.a. (Hrsg): Wissenschaft im Museum

Rez. von Lisa Spanka, Universität Bremen
- te Heesen, Anke; Vöhringer, Margarete (Hrsg.): Wissenschaft im Museum – Ausstellung im Labor. , Berlin 2014
31.08.2016 -

H. Thünemann u.a. (Hrsg.): Geschichtsdidaktische Unterrichtsforschung

Rez. von Michele Barricelli, Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte und Public History, Historisches Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München
- Thünemann, Holger; Zülsdorf-Kersting, Meik (Hrsg.): Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung. , Schwalbach am Taunus 2016
27.07.2016 -

C. B. Kollmann: Historische Jubiläen

Rez. von Katrin Minner, Historisches Seminar, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
- Kollmann, Catrin B.: Historische Jubiläen als kollektive Identitätskonstruktion. Ein Planungs- und Analyseraster. Überprüft am Beispiel der historischen Jubiläen zur Schlacht bei Höchstädt vom 13. August 1704., Stuttgart 2014
24.06.2016 -

N. Brauch: Geschichtsdidaktik

Rez. von Holger Thünemann, Historisches Institut, Universität zu Köln
- Brauch, Nicola: Geschichtsdidaktik. , Berlin 2015
14.03.2016 -

U. Baumgärtner: Wegweiser Geschichtsdidaktik

Rez. von Thomas Martin Buck, Pädagogische Hochschule Freiburg
- Baumgärtner, Ulrich: Wegweiser Geschichtsdidaktik. Historisches Lernen in der Schule, Paderborn 2015
02.10.2015 -

A. Czech u.a. (Hrsg.): Museumspädagogik. Ein Handbuch

Rez. von Brigitte Vogel, Deutsches Historisches Museum, Berlin
- Czech, Alfred; Kirmeier, Josef; Sgoff, Brigitte (Hrsg.): Museumspädagogik. Ein Handbuch. Grundlagen und Hilfen für die Praxis, Schwalbach am Taunus 2014
28.07.2015 -

P. Haber u.a. (Hrsg.): historyblogosphere

Rez. von Alexander Kraus, Historisches Seminar, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
- Haber, Peter; Pfanzelter, Eva (Hrsg.): historyblogosphere. Bloggen in den Geschichtswissenschaften, München 2013
07.05.2015 -

A. Gerritsen u.a. (Hrsg.): Writing Material Culture History

Rez. von Andreas Ludwig, Zentrum für Zeithistorische Forschung, Potsdam
- Gerritsen, Anne; Riello, Giorgio (Hrsg.): Writing Material Culture History. , London 2015
23.04.2015 -

J. Berger u.a.: Referendariat Geschichte

Rez. von Editha Schertl, Fachseminarleiterin Geschichte im Studienseminar Hannover II
- Berger, Jutta; Schmidtmann, Christian: Referendariat Geschichte. Kompaktwissen für Berufseinstieg und Examensvorbereitung, Berlin 2014

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