Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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27.10.2015 -

W. Stratenwerth: Ein Lehrer und tausend Schüler

Rez. von Barbara Caluori, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Stratenwerth, Wolfgang: Ein Lehrer und tausend Schüler. Joseph Hamels Dokumentation über den "gegenseitigen Unterricht" (Paris 1818), Bergisch Gladbach 2014
18.09.2015 -

H. Schleiff u.a. (Hrsg.): Staat, Bergbau und Bergakademie

Rez. von Corinna Wobbe, Landesamt für Denkmalpflege Sachsen, Dresden
- Schleiff, Hartmut; Konecny, Peter (Hrsg.): Staat, Bergbau und Bergakademie. Montanexperten im 18. und frühen 19. Jahrhundert, Stuttgart 2013
13.07.2015 -

M. Kappeler: Lessings Kiste

Rez. von Sabine Hering, Department Erziehungswissenschaften / Psychologie, Fakultät II, Universität Siegen
- Kappeler, Manfred: Lessings Kiste. Nicolais Plan und das Grimm'sche Wörterbuch, Berlin 2015
27.05.2015 -

M. Ch. Ruloff: Lehrerinnen und Lehrer in der Schweizer Presse

Rez. von Sabina Enzelberger, Institut für Soziologie, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
- Christian Ruloff, Michael: Lehrerinnen und Lehrer in der Schweizer Presse (1800 bis 1830). , Bern 2014
02.03.2015 -

I. Brühwiler: Finanzierung des Bildungswesens

Rez. von Thomas Adam, Department of History, The University of Texas Arlington
- Brühwiler, Ingrid: Finanzierung des Bildungswesens in der Helvetischen Republik. Vielfalt - Entwicklungen - Herausforderungen, Bad Heilbrunn 2014
05.11.2014 -

H. Ellis: Generational Conflict and University Reform

Rez. von Dieter Langewiesche, Historisches Seminar, Eberhard Karls Universität Tübingen
- Ellis, Heather: Generational Conflict and University Reform. Oxford in the Age of Revolution, Leiden 2012
14.01.2014 -

M. Grätz (Hrsg.): Knigge und seine Tochter. Briefe und Schriften

Rez. von Jürgen Overhoff, Institut für Erziehungswissenschaft, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
- Grätz, Manfred (Hrsg.): Adolph Freiherr Knigge und seine Tochter Philippine: Briefe und Schriften. , Göttingen 2013
30.09.2013 -

A. Busch u.a. (Hrsg.): Französisch-Deutsche Kulturräume um 1800

Rez. von Claudia Mäder, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Busch, Anna; Hengelhaupt, Nana; Winter, Alix (Hrsg.): Französisch-Deutsche Kulturräume um 1800. Bildungsnetzwerke – Vermittlerpersönlichkeiten – Wissenstransfer, Berlin 2012
09.09.2013 -

M. Helfenberger: Das Schulhaus als geheimer Miterzieher

Rez. von Martin Viehhauser, Departement Erziehungswissenschaften, Universität Fribourg
- Helfenberger, Marianne: Das Schulhaus als geheimer Miterzieher. Normative Debatten in der Schweiz von 1830 bis 1930, Bern 2013
11.07.2013 -

S. Haase: Berliner Universität und Nationalgedanke 1800–1848

Rez. von Matthias Stickler, Institut für Geschichte, Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- Heinze, Carsten; Hornung, Alfred (Hrsg.): Medialisierungsformen des (Auto-)Biografischen. , Konstanz 2013
11.07.2013 -

S. Haase: Berliner Universität und Nationalgedanke 1800–1848

Rez. von Matthias Stickler, Institut für Geschichte, Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- Haase, Sven: Berliner Universität und Nationalgedanke 1800–1848. Genese einer politischen Idee, Stuttgart 2012
21.06.2013 -

R. Pöppinghege u.a. (Hrsg.): Hochschulreformen früher und heute

Rez. von Jens Thiel, Humboldt-Universität zu Berlin
- Pöppinghege, Rainer; Klenke, Dietmar (Hrsg.): Hochschulreformen früher und heute. Zwischen Autonomie und gesellschaftlichem Gestaltungsanspruch, Köln 2011
07.06.2013 -

S. Samida (Hrsg.): Inszenierte Wissenschaft

Rez. von Ellinor Schweighöfer, Justus-Liebig-Universität Gießen
- Samida, Stefanie (Hrsg.): Inszenierte Wissenschaft. Zur Popularisierung von Wissen im 19. Jahrhundert, Bielefeld 2011
31.05.2013 -

H. Bosse: Bildungsrevolution 1770–1830

Rez. von Simone Austermann, Fakultät 12 Erziehungswissenschaft und Soziologie, TU Dortmund
- Bosse, Heinrich: Bildungsrevolution 1770–1830. , Heidelberg 2012
12.02.2013 -

T. Flammer u.a. (Hrsg.): Franz von Fürstenberg

Rez. von Michael Wittig, Historisches Institut, Universität Paderborn
- Flammer, Thomas; Freitag, Werner; Hanschmidt, Alwin (Hrsg.): Franz von Fürstenberg (1729-1810). Aufklärer und Reformer im Fürstbistum Münster, Münster 2012
21.01.2013 -

M. Naas: Didaktische Konstruktion des Kindes in Schweizer Kinderbibeln

Rez. von Christian Grethlein, Seminar für Praktische Theologie und Religionspädagogik, Universität Münster
- Naas, Marcel: Didaktische Konstruktion des Kindes in Schweizer Kinderbibeln. Zürich, Bern, Luzern (1800–1850), Göttingen 2012
22.10.2012 -

M. Lerner: A Laboratory of Liberty

Rez. von André Holenstein, Historisches Institut der Universität Bern
- Lerner, Marc H.: A Laboratory of Liberty. The Transformation of Political Culture in Republican Switzerland, 1750–1848, Leiden 2012
07.06.2012 -

I. Schröder: Räumliche Ordnungen Afrikas und Europas

Rez. von Johannes Hofmeister, Institut für Physische Geographie, Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
- Schröder, Iris: Das Wissen von der ganzen Welt. Globale Geographien und räumliche Ordnungen Afrikas und Europas 1790–1870, Paderborn 2011
09.01.2012 -

S. Manhart: In den Feldern des Wissens

Rez. von Alban Frei, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Manhart, Sebastian: In den Feldern des Wissens. Studiengang, Fach und disziplinäre Semantik in den Geschichts- und Staatswissenschaften (1780-1860), Würzburg 2011
19.10.2011 -

J. Kocka: Arbeiten an der Geschichte

Rez. von Friedrich Lenger, Historisches Institut, Justus-Liebig-Universität Gießen
- Kocka, Jürgen: Arbeiten an der Geschichte. Gesellschaftlicher Wandel im 19. und 20. Jahrhundert, Göttingen 2011

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