Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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15.10.2012 -

Z. Burkholder: Color in the Classroom

Rez. von Thomas Koinzer, Institut für Erziehungswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
- Burkholder, Zoë: Color in the Classroom. How American Schools Taught Race, 1900–1954, Oxford 2011
07.09.2012 -

S. Marks u.a. (Hrsg.): In Defence of Learning

Rez. von Isabella Löhr, Universität Heidelberg
- Shula, Marks; Weindling, Paul; Wintour, Laura (Hrsg.): In Defence of Learning. The Plight, Persecution, and Placement of Academic Refugees, 1933-1980s, Oxford 2011
05.09.2012 -

T. Wesolowski: Verleger und Verlagspolitik

Rez. von Matthias Berg, Institut für Geschichtswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
- Wesolowski, Tilmann: Verleger und Verlagspolitik. Der Wissenschaftsverlag R. Oldenbourg zwischen Kaiserreich und Nationalsozialismus, München 2010
30.03.2012 -

K. Frey: Geschichte des Pädagogischen Vereins zu Chemnitz

Rez. von Josef Pircher, Institut Wiener Kreis, Universität Wien und Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung, Universität Klagenfurt
- Frey, Krimhild: Zur Geschichte des Pädagogischen Vereins zu Chemnitz (1831-1934). Eine sozialhistorische Untersuchung zur Chemnitzer Volksschullehrerkorporation, Frankfurt am Main 2011
06.03.2012 -

F. Brahm: Wissenschaft und Dekolonisation

Rez. von Boris Barth, Fachbereich Geschichte und Soziologie, Universität Konstanz
- Brahm, Felix: Wissenschaft und Dekolonisation. Paradigmenwechsel und institutioneller Wandel in der akademischen Beschäftigung mit Afrika in Deutschland und Frankreich, 1930–1970, Stuttgart 2010
05.03.2012 -

M. Zaft: Der erzählte Zögling

Rez. von Mischa Gallati, Institut für Populäre Kulturen, Universität Zürich
- Zaft, Matthias: Der erzählte Zögling. Narrative in den Akten der deutschen Fürsorgeerziehung, Bielefeld 2011
01.12.2011 -

J. Peters: Menschen und Möglichkeiten

Rez. von Jörg Roesler, Leibniz-Sozietät Berlin
- Peters, Jan: Menschen und Möglichkeiten. Ein Historikerleben in der DDR und anderen Traumländern, Stuttgart 2011
08.11.2011 -

K.-P. Horn u.a. (Hrsg.): Erziehungsverhältnisse im Nationalsozialismus

Rez. von Hanna Schmidt Holländer, Fachbereich Geschichte, Universität Hamburg
- Horn, Klaus-Peter; Link, Jörg-W. (Hrsg.): Erziehungsverhältnisse im Nationalsozialismus. Totaler Anspruch und Erziehungswirklichkeit, Bad Heilbrunn 2011
19.10.2011 -

J. Kocka: Arbeiten an der Geschichte

Rez. von Friedrich Lenger, Historisches Institut, Justus-Liebig-Universität Gießen
- Kocka, Jürgen: Arbeiten an der Geschichte. Gesellschaftlicher Wandel im 19. und 20. Jahrhundert, Göttingen 2011
29.08.2011 -

M. Wininger: Steinbruch Psychoanalyse?

Rez. von Patrick Bühler, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Bern Email:
- Wininger, Michael: Steinbruch Psychoanalyse?. Zur Rezeption der Psychoanalyse in der akademischen Pädagogik des deutschen Sprachraums zwischen 1900–1945, Opladen 2011
28.07.2011 -

H. Maier: Böse Jahre, gute Jahre

Rez. von Nikolai Wehrs, Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
- Maier, Hans: Böse Jahre, gute Jahre. Ein Leben 1931ff, München 2011
08.04.2011 -

U. Maas: Verfolgung deutschsprachiger Sprachforscher 1933-1945

Rez. von Dirk Naguschewski, Zentrum für Literatur- und Kulturforschung Berlin
- Maas, Utz: Verfolgung und Auswanderung deutschsprachiger Sprachforscher 1933-1945. Bd. 1: Dokumentation: bibliographische Daten A-Z; Bd. 2: Auswertungen: Verfolgung, Auswanderung, Fachgeschichte, Konsequenzen, Tübingen 2010
05.04.2011 -

P. Graham: Susan Isaacs

Rez. von Patrick Bühler, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Bern
- Graham, Philip: Susan Isaacs. A Life Freeing the Minds of Children, London 2009
23.02.2011 -

C. B. Lansing: From Nazism to Communism

Rez. von Veronika Wabnitz, ZZF Potsdam
- Lansing, Charles B.: From Nazism to Communism. German Schoolteachers under Two Dictatorships, Cambridge 2010
15.02.2011 -

G. Miller-Kipp: Zwischen Kaiserbild und Palästinakarte

Rez. von Andreas Hoffmann-Ocon, Allgemeine und Historische Pädagogik, Fachhochschule Nordwestschweiz Basel
- Miller-Kipp, Gisela: Zwischen Kaiserbild und Palästinakarte. Die Jüdische Volksschule im Regierungsbezirk Düsseldorf (1815-1945). Archive, Dokumente und Geschichte, Köln 2010
09.02.2011 -

W. Neugebauer u.a. (Hrsg.): Preußisches Kultusministerium

Rez. von Anne Chr. Nagel, Justus-Liebig-Universität Gießen
- Neugebauer, Wolfgang; Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften (Hrsg.): Das preußische Kultusministerium als Staatsbehörde und gesellschaftliche Agentur (1817-1934). Die Behörde und ihr höheres Personal. Darstellung, Berlin 2010
05.01.2011 -

Sammelrez. M. Pesditschek: Barbar, Kreter, Arier

Rez. von Melanie Malzahn, Institut für Sprachwissenschaft, Universität Wien
- Pesditschek, Martina: Barbar, Kreter, Arier. Leben und Werk des Althistorikers Fritz Schachermeyr, Band 1, Saarbücken 2009
- Pesditschek, Martina: Barbar, Kreter, Arier. Leben und Werk des Althistorikers Fritz Schachermeyr, Band 2, Saarbücken 2009
04.01.2011 -

L. Prochner: A History of Early Childhood Education

Rez. von Marcel Naas, Theologisches Seminar, Universität Zürich
- Prochner, Larry: A History of Early Childhood Education in Canada, Australia, and New Zealand. , Vancouver 2009
09.12.2010 -

B. Thimm u.a. (Hrsg.): Verunsichernde Orte

Rez. von Eckart Schörle, Erfurt
- Thimm, Barbara; Kößler, Gottfried; Ulrich, Susanne (Hrsg.): Verunsichernde Orte. Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik, Frankfurt am Main 2010
17.11.2010 -

Ch. Ratmoko: Damit die Chemie stimmt

Rez. von Alexander Preisinger, Wien
- Ratmoko, Christina: Damit die Chemie stimmt. Die Anfänge der industriellen Herstellung von weiblichen und männlichen Sexualhormonen 1914–1938, Zürich 2010

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