Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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26.06.2023 -

N. Venema: Das Volontariat

Rez. von Jürgen Wilke, Institut für Publizistik, Johannes Gutenberg Universität Mainz
- Venema, Niklas: Das Volontariat. Eine Geschichte des Journalismus als Auseinandersetzung um seine Ausbildung, 1870 bis 1990, Köln 2022
06.06.2023 -

J. Kellershohn: Arbeitswelt und Berufsbildung im Ruhrgebiet 1950–1980

Rez. von Lorenzo Bonoli, Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung - EHB, Zollikofen
- Kellershohn, Jan: Die Politik der Anpassung. Arbeitswelt und Berufsbildung im Ruhrgebiet 1950–1980, Köln 2021
01.06.2023 -

N. Lelle: Arbeit, Dienst und Führung

Rez. von Adelheid von Saldern, Historisches Seminar, Leibniz Universität Hannover
- Lelle, Nikolas: Arbeit, Dienst und Führung. Der Nationalsozialismus und sein Erbe, Berlin 2022
02.05.2023 -

A. Fahrenberg / J. Fahrenberg (Hrsg.): John Steiner und Täterforschung nach Auschwitz

Rez. von Peter Richter, Technische Universität Dresden
- Fahrenberg, Anne; Fahrenberg, Jochen (Hrsg.): Täterforschung nach Auschwitz – John Steiners Untersuchungen. Nachlass eines Auschwitz-Überlebenden, Lengerich/Westfalen 2022
10.03.2023 -

Sammelrez. R. Wittmann/M. Lehmstedt: Neue Reihe zur Buchgeschichte der Frühen Neuzeit

Rez. von Holger Böning, Deutsche Presseforschung, Universität Bremen
- Wittmann, Reinhard: Von Ladenhütern und Paukenschlägern. Beiträge zur deutschen Buchgeschichte 1600–1900, Leipzig 2022
- Lehmstedt, Mark: »Uebersetzungsmanufactur« und »proletarische Scribenten«. Buchmarkt und Übersetzungswesen im 18. Jahrhundert, Leipzig 2023
20.02.2023 -

D. Balcke: Albert Reble und die Lehrerbildung

Rez. von Tomas Bascio, Zentrum für Schulgeschichte, Pädagogische Hochschule Zürich
- Balcke, Dörte: Albert Reble und die Lehrerbildung. Eine Positionsbestimmung im erziehungswissenschaftlichen Diskurs in der Bundesrepublik Deutschland, Bad Heilbrunn 2022
14.02.2023 -

M. Roner: Autonome Kunst als gesellschaftliche Praxis

Rez. von Christiane Sibille
- Roner, Miriam: Autonome Kunst als gesellschaftliche Praxis. Hans Georg Nägelis Theorie der Musik, Stuttgart 2020
12.01.2023 -

F. Kind-Kovács: Budapest's Children

Rez. von Martina Winkler, Historisches Seminar, Abteilung Osteuropäische Geschichte, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
- Kind-Kovács, Friederike: Budapest's Children. Humanitarian Relief in the Aftermath of the Great War, Bloomington 2022
07.12.2022 -

M. Schmeitzner: Erwin Hartsch (1890–1948)

Rez. von Gert Geißler, Berlin
- Schmeitzner, Mike: Erwin Hartsch (1890–1948). Lehrer – Abgeordneter – Minister. Eine sächische Karriere, Markkleeberg 2022
18.11.2022 -

L. Paoli u.a.: Doping für Deutschland

Rez. von Blanka Koffer, Berlin
- Paoli, Letizia; Hoppeler, Hans; Mahler, Hellmut; Simon, Perikles; Sörgel, Fritz; Treutlein, Gerhard: Doping für Deutschland. Die "Evaluierungskommission Freiburger Sportmedizin": Geschichte, Ergebnisse und sportpolitische Forderungen, Bielefeld 2022
09.11.2022 -

M. Springborn: Jüdische Kinder- und Jugendbildung in Deutschland seit 1945

Rez. von Zarin Aschrafi, Leibniz-Institut für jüdische Geschichte und Kultur – Simon Dubnow, Leipzig
- Springborn, Matthias: Jüdische Kinder- und Jugendbildung in Deutschland seit 1945. Schulungskontexte und Wissensbestände im Wandel, Berlin 2021
01.11.2022 -

M. Taatz-Jacobi u.a.: Die Universität Halle und der Berliner Hof (1691–1740)

Rez. von Steffen Hölscher, Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, Georg-August-Universität Göttingen
- Taatz-Jacobi, Marianne; Pečar, Andreas: Die Universität Halle und der Berliner Hof (1691–1740). Eine höfisch-akademische Beziehungsgeschichte, Stuttgart 2021
02.09.2022 -

R. Hoffmann u.a. (Hrsg.): Ein Museum zwischen Innovation und Ideologie

Rez. von Laura Langeder, Junior Sammlungskuratorin, Haus der Geschichte Österreich
- Hoffmann, Robert; Lindner, Robert (Hrsg.): Ein Museum zwischen Innovation und Ideologie. Das Salzburger Haus der Natur in der Ära von Eduard Paul Tratz, 1913–1976, Innsbruck 2021
23.08.2022 -

R. Casale u.a. (Hrsg.): Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland

Rez. von Andrea De Vincenti, Zentrum für Schulgeschichte, Pädagogische Hochschule Zürich
- Casale, Rita; Windheuser, Jeannette; Ferrari, Monica; Morandi, Matteo (Hrsg.): Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und ,cross culture‘, Bad Heilbrunn 2021
21.07.2022 -

F. Nicolay-Fischbach: Schutz und Ausgrenzung in der katholischen Jugendarbeit

Rez. von Jakob Benecke, Privatdozent, Universität Augsburg
- Nicolay-Fischbach, Franziska: Erziehung zur „Sittlichkeit“. Schutz und Ausgrenzung in der katholischen Jugendarbeit in Bayern 1918–1945, München 2021
18.07.2022 -

M. Bois: Die Unvereinbarkeitsbeschlüsse der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft

Rez. von Johanna Wolf, Historische Normativitätsregime, Max-Planck-Institut für Rechtsgeschichte und Rechtstheorie
- Bois, Marcel: Von den Grenzen der Toleranz. Die Unvereinbarkeitsbeschlüsse der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft gegen Kommunistinnen und Kommunisten in den eigenen Reihen (1974–1980), Weinheim 2021
09.05.2022 -

S. Ebert u.a. (Hrsg.): Von Pionieren und Piraten

Rez. von Dieter Wiedemann, Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF
- Ebert, Steffi; Kümmerling-Meibauer, Bettina (Hrsg.): Von Pionieren und Piraten. Der DEFA-Kinderfilm in seinen kulturhistorischen, filmästhetischen und ideologischen Dimensionen, Heidelberg 2021
29.04.2022 -

K. Stern: Erziehung zur "Volksgemeinschaft"

Rez. von Lena Heerdmann, Friedrich-Meinecke-Institut, Freie Universität Berlin
- Stern, Kathrin: Erziehung zur "Volksgemeinschaft". Volksschullehrkräfte im "Dritten Reich", Paderborn 2021
26.04.2022 -

A. F. Guhl: Wege aus dem »Dritten Reich«

Rez. von Michael Jung, Leibniz Universität Hannover
- Guhl, Anton F.: Wege aus dem »Dritten Reich«. Die Entnazifizierung der Hamburger Universität als ambivalente Nachgeschichte des Nationalsozialismus, 2021 Göttingen
04.04.2022 -

S. Rebenich: Die Deutschen und ihre Antike

Rez. von Björn Onken, Historisches Institut, Universität Duisburg-Essen
- Rebenich, Stefan: Die Deutschen und ihre Antike. Eine wechselvolle Beziehung, Stuttgart 2021

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