Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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07.04.2020 -

J. Surman: Universities in Imperial Austria 1848–1918

Rez. von Daniela Haarmann, Institut für Habsburg- und Balkanforschung, Österreichische Akademie der Wissenschaften
- Surman, Jan: Universities in Imperial Austria 1848–1918. A Social History of a Multilingual Space, West Lafayette, Indiana 2018
07.04.2020 -

U. Hafner: Forschung in der Filterblase

Rez. von Jon Mathieu, Historisches Seminar, Universität Luzern
- Hafner, Urs: Forschung in der Filterblase. Die Wissenschaftskommunikation der Schweizer Hochschulen in der digitalen Ära, Baden 2020
23.03.2020 -

B. Baums-Stammberger u.a. (Hrsg.): Gewalt in den Heimen

Rez. von Andreas Langfeld, Institut für Allgemeine Pädagogik und Sozialpädagogik, Universität Rostock
- Baums-Stammberger, Brigitte; Hafeneger, Benno; Morgenstern-Einenkel, Andre: „Uns wurde die Würde genommen“. Gewalt in den Heimen der Evangelischen Brüdergemeinde Korntal in den 1950er bis 1980er Jahren, Opladen 2019
12.03.2020 -

P. Hutcheson: A People's History of American Higher Education

Rez. von Nehemia Quiring, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Hutcheson, Philo A.: A People's History of American Higher Education, London 2019
08.03.2020 -

P. Felder: Die Basler Volksschule

Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz
- Felder, Pierre: Für alle! Die Basler Volksschule seit ihren Anfängen, Basel 2018
24.02.2020 -

Sammelrez. Fürsorgerische Zwangsmaßnahmen und Fremdplatzierungen in der Schweiz

Rez. von Michèle Hofmann, Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaft
- Gnädinger, Beat; Rothenbühler, Verena (Hrsg.): Menschen korrigieren. Fürsorgerische Zwangsmassnahmen und Fremdplatzierungen im Kanton Zürich bis 1981, Zürich 2018
- Lengwiler, Martin; Gabriel, Thomas; Hauss, Gisela (Hrsg.): Fremdplatziert. Heimerziehung in der Schweiz, 1940–1990, Zürich 2018
07.02.2020 -

M. Gailus u.a. (Hrsg.): Christlicher Antisemitismus im 20. Jahrhundert

Rez. von Thomas Vordermayer, Historische Kommission, Bayerische Akademie der Wissenschaften, München
- Gailus, Manfred; Vollnhals, Clemens (Hrsg.): Christlicher Antisemitismus im 20. Jahrhundert. Der Tübinger Theologe und "Judenforscher" Gerhard Kittel, Göttingen 2020
06.01.2020 -

Sammelrez. H.-P. de Lorent: Täterprofile

Rez. von Gisela Miller-Kipp, Philosophische Fakultät, Heinrich Heine Universität Düsseldorf
- de Lorent, Hans-Peter: Täterprofile. Die Verantwortlichen im Hamburger Bildungswesen unterm Hakenkreuz. Band 1, Hamburg 2016
- de Lorent, Hans-Peter: Täterprofile. Die Verantwortlichen im Hamburger Bildungswesen unterm Hakenkreuz und in der Zeit nach 1945. Band 2, Hamburg 2017
03.12.2019 -

E.L. Milam: Creatures of Cain

Rez. von Jakob Odenwald, Forschungsstelle für Sozial- und Wirtschaftsgeschichte, Universität Zürich
- Milam, Erika Lorraine: Creatures of Cain. The Hunt for Human Nature in Cold War America, Princeton 2019
02.12.2019 -

K. Rossiter u.a.: Institutional Violence and Disability

Rez. von Markus Steffen, Hochschule für Soziale Arbeit, Fachhochschule Nordwestschweiz
- Rossiter, Kate; Rinaldi, Jen: Institutional Violence and Disability. Punishing Conditions, London 2018
25.11.2019 -

D. Caroli: Day Nurseries and Childcare in Europe

Rez. von Mirjam Staub, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Caroli, Dorena: Day Nurseries & Childcare in Europe, 1800–1939, London 2017
11.11.2019 -

J. Thelin: Going to College in the Sixties

Rez. von Catrin Dingler, Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften, Bergische Universität Wuppertal
- Thelin, John R.: Going to College in the Sixties, Baltimore 2018
05.11.2019 -

S. Ben-Porath & M. Johanek (Hrsg.): School Choice

Rez. von Thomas Koinzer, Institut für Erziehungswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
- Ben-Porath, Sigal R.; Johanek, Michael C.: Making Up Our Mind. What School Choice Is Really about, Chicago 2019
08.10.2019 -

J. Forrester u.a.: Freud in Cambridge

Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz
- Forrester, John; Cameron, Laura: Freud in Cambridge, Cambridge 2017
02.10.2019 -

A. Geisthövel u.a. (Hrsg.): Auf der Suche nach einer anderen Medizin

Rez. von Sophie Witt, Deutsches Seminar, Universität Zürich
- Geisthövel, Alexa; Hitzer, Bettina (Hrsg.): Auf der Suche nach einer anderen Medizin. Psychosomatik im 20. Jahrhundert, Berlin 2018
30.09.2019 -

M. Keller: Pionierinnen der empirischen Sozialforschung

Rez. von Walburga Hoff, Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen
- Keller, Marion: Pionierinnen der empirischen Sozialforschung im Wilhelminischen Kaiserreich. , Stuttgart 2018
27.09.2019 -

C. Sperling: Joachim Haupt

Rez. von Martin Göllnitz, Institut für Hessische Landesgeschichte, Philipps-Universität Marburg
- Sperling, Christoph: Joachim Haupt (1900–1989). Vom Aufstieg eines NS-Studentenfunktionärs und Sturz des Inspekteurs der Nationalpolitischen Erziehungsanstalten. Eine biographische Studie, Berlin 2018
16.09.2019 -

B. Ronneburger: Der Geschlechteraspekt in der Kinderladenbewegung

Rez. von Franziska Heyden, Institut für Schulpädagogik, Universität Rostock; Miriam Mauritz, Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung, Goethe-Universität Frankfurt am Main
- Ronneburger, Beate: Der Geschlechteraspekt in der Kinderladenbewegung. Erziehungsvorstellungen und Erziehungspraxen von Westberliner KinderladenakteurInnen (1968–1977), Weinheim 2018
12.09.2019 -

C. Heywood: Childhood in Modern Europe

Rez. von Frank Henschel, Historisches Seminar, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
- Heywood, Colin: Childhood in Modern Europe, Cambridge 2018
12.09.2019 -

M. Rieger-Ladich u.a. (Hrsg.): Erinnern, Umschreiben, Vergessen

Rez. von Friederike Thole, Universität Kassel, Institut für Erziehungswissenschaft
- Rieger-Ladich, Markus; Amos, Karin; Rohstock, Anne (Hrsg.): Erinnern. Umschreiben. Vergessen. Die Stiftung des disziplinären Gedächtnisses als soziale Praxis, Weilerswist 2019

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