Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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14.09.2020 -

C. Kosuch (Hrsg.): Anarchism and the Avant-Garde

Rez. von Ana Maria Spariosu, History and Civilization, European University Institute
- Kosuch, Carolin: Anarchism and the Avant-Garde. Radical Arts and Politics in Perspective, Leiden 2019
29.11.2018 -

N. Aselmeyer u. a. (Hrsg.): Geschichte des Nicht-Essens

Rez. von Alice Weinreb, Department of History, Loyola University Chicago
- Aselmeyer, Norman; Settele, Veronika (Hrsg.): Geschichte des Nicht-Essens. Verzicht, Vermeidung und Verweigerung in der Moderne, Berlin 2018
23.06.2017 -

M. Brenner: Israel. Traum und Wirklichkeit des jüdischen Staates

Rez. von Stefan Vogt, Martin-Buber-Professur / Historisches Seminar, Goethe-Universität Frankfurt am Main Email:
- Brenner, Michael: Israel. Traum und Wirklichkeit des jüdischen Staates. Von Theodor Herzl bis heute, München 2016
02.03.2017 -

D. Motadel (Hrsg.): Islam and the European Empires

Rez. von Joseph Ben Prestel, Freie Universität Berlin
- Motadel, David (Hrsg.): Islam and the European Empires. , Oxford 2014
16.01.2017 -

H. Pöttker u.a. (Hrsg.): Mühen der Moderne

Rez. von Arkadi Miller, Osteuropa-Institut, Freie Universität Berlin
- Pöttker, Horst; Stan’ko, Aleksandr I. (Hrsg.): Mühen der Moderne. Von Kleist bis Tschechow – deutsche und russische Publizisten des 19. Jahrhunderts, Köln 2016
27.10.2015 -

W. Stratenwerth: Ein Lehrer und tausend Schüler

Rez. von Barbara Caluori, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Stratenwerth, Wolfgang: Ein Lehrer und tausend Schüler. Joseph Hamels Dokumentation über den "gegenseitigen Unterricht" (Paris 1818), Bergisch Gladbach 2014

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