Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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08.05.2017 -

S. Olsen (Hrsg.): Childhood, Youth and Emotions in Modern History

Rez. von Rebecca Gudat, Universität München
- Olsen, Stephanie (Hrsg.): Childhood, Youth and Emotions in Modern History. National, Colonial and Global Perspectives, Basingstoke 2015
14.03.2017 -

A. Ross: Daum's boys

Rez. von Alexander Winkler, Institut für Klassische und Romanische Philologie, Universität Bonn
- Ross, Alan S.: Daum's boys. Schools and the Republic of Letters in early modern Germany, Manchester 2015
13.07.2016 -

A. Celano: Aristotle's Ethics and Medieval Philosophy

Rez. von Jan-Hendryk de Boer, Historisches Institut, Graduiertenkolleg 1919, Universität Duisburg-Essen
- Celano, Anthony J.: Aristotle's Ethics and Medieval Philosophy. Moral Goodness and Practical Wisdom, Cambridge 2016
10.03.2016 -

L. King: Family Men

Rez. von Christopher Neumaier, Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
- King, Laura: Family Men. Fatherhood and Masculinity in Britain, c. 1914–1960, Oxford 2015
05.03.2016 -

A. Werner: The Transatlantic World of Higher Education

Rez. von Claudia Baumann, Global and European Studies Institute, University of Leipzig
- Werner, Anja: The Transatlantic World of Higher Education. Americans at German Universities, 1776-1914, Oxford 2013
03.11.2015 -

J. Sköld u.a. (Hrsg.): Abuse of Children in 'Care'

Rez. von Sonja Matter, Historisches Institut, Universität Bern
- Sköld, Johanna; Shurlee Swain (Hrsg.): Apologies and the Legacy of Abuse of Children in 'Care'. International Perspectives, Basingstoke 2015
13.02.2015 -

D. M. Schreuder: Universities for a New World

Rez. von Claudia Baumann, Centre for Area Studies, University of Leipzig
- Schreuder, Deryck M. (Hrsg.): Universities for a New World. Making a Global Network in International Higher Education, 1913-2013, London 2013
04.07.2014 -

Sammelrez. Higher Education in China

Rez. von Yuzhuo Cai, University of Tampere
- Ryan, Janette (Hrsg.): Education Reform in China. Changing Concepts, Contexts and Practices, London 2011
- Morgan, W. John; Wu, Bin (Hrsg.): Higher Education Reform in China. , Oxon 2011
31.03.2014 -

H. Roche: Sparta’s German Children

Rez. von Hagen Stöckmann, Seminar für Mittlere und Neuere Geschichte, Universität Göttingen
- Roche, Helen: Sparta’s German Children. The Ideal of Ancient Sparta in the Royal Prussian Cadet-Corps, 1818–1920, and in National-Socialist Elite Schools (the Napolas), 1933–1945, Swansea 2013
22.11.2013 -

Sh. Macdonald: Memorylands

Rez. von Markus Tauschek, Europäische Ethnologie/Volkskunde, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
- Macdonald, Sharon: Memorylands. Heritage and Identity in Europe Today, London 2013
15.11.2013 -

H. I. Tijani: Union Education in Nigeria

Rez. von Lisa A. Lindsay, University of North Carolina-Chapel Hill
- Tijani, Hakeem Ibikunle: Union Education in Nigeria. Labor, Empire, and Decolonization Since 1945, Basingstoke 2012
28.03.2013 -

N. Olsen: History in the Plural

Rez. von Achim Saupe, Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
- Olsen, Niklas: History in the Plural. An Introduction to the Work of Reinhart Koselleck, New York 2012
11.02.2013 -

M. A. Larsen: The Making and Shaping of the Victorian Teacher

Rez. von Karin Priem, Faculté des Lettres, des Sciences Humaines, des Arts et des Sciences de l’Education, Université du Luxembourg
- Larsen, Marianne A.: The Making and Shaping of the Victorian Teacher. A Comparative New Cultural History, Basingstoke 2011
04.02.2013 -

M. Smith: The Controversial History of ADHD

Rez. von Raphael Zahnd, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Smith, Matthew: Hyperactive. The Controversial History of ADHD, London 2012
07.09.2012 -

S. Marks u.a. (Hrsg.): In Defence of Learning

Rez. von Isabella Löhr, Universität Heidelberg
- Shula, Marks; Weindling, Paul; Wintour, Laura (Hrsg.): In Defence of Learning. The Plight, Persecution, and Placement of Academic Refugees, 1933-1980s, Oxford 2011
26.10.2011 -

C. M. Richardson: Reclaiming Rome. Cardinals in the Fifteenth Century

Rez. von Markus Völkel, Historisches Institut, Universität Rostock
- Richardson, Carol M.: Reclaiming Rome. Cardinals in the Fifteenth Century, Leiden 2009
05.09.2011 -

S. Swain u.a.: Child, Nation, Race and Empire

Rez. von Matthias Frölich, LWL-Institut für westfälische Regionalgeschichte, Münster Email:
- Swain, Shurlee; Hillel, Margot: Child, Nation, Race and Empire. Child Rescue Discourse, England, Canada and Australia, 1850-1915, Manchester 2010
05.04.2011 -

P. Graham: Susan Isaacs

Rez. von Patrick Bühler, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Bern
- Graham, Philip: Susan Isaacs. A Life Freeing the Minds of Children, London 2009
23.02.2011 -

C. B. Lansing: From Nazism to Communism

Rez. von Veronika Wabnitz, ZZF Potsdam
- Lansing, Charles B.: From Nazism to Communism. German Schoolteachers under Two Dictatorships, Cambridge 2010
18.06.2008 -

Sammelrez. Der Jesuitenorden in Ostmitteleuropa

Rez. von Markus Friedrich, Historisches Seminar, Johann Wolfgang Goethe-Universität
- Ohlidal, Anna; Samerski, Stefan (Hrsg.): Jesuitische Frömmigkeitskulturen. Konfessionelle Interaktion in Ostmitteleuropa 1570–1700, Stuttgart 2006
- Shore, Paul: Jesuits and the Politics of Religious Pluralism in Eighteenth-century Transylvania. Culture, Politics and Religion, 1693-1773, London 2007

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