Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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18.04.2024 -

P. McLean: Mündigkeit in der historischen Bildung

Rez. von Nina Reusch, Didaktik der Geschichte, Freie Universität Berlin
- McLean, Philipp: Mündigkeit in der historischen Bildung. Eine Untersuchung über Gründe, sich kritisch mit Geschichte zu befassen, Frankfurt 2023
05.02.2024 -

F. Scriba: Historicus∗ - Wie wir Geschichte erleben

Rez. von Franziska Rein, Abteilung Geschichte, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
- Scriba, Friedemann: Historicus*. Wie wir Geschichte erleben. Resonanz – Verstehen – Begegnung, Darmstadt 2022
21.11.2023 -

M. Fenn; M. Zülsdorf-Kersting (Hrsg.): Geschichts-Didaktik (Neuauflage 2023)

Rez. von Christian Heuer, Institut für Geschichte, Karl-Franzens-Universität Graz
- Fenn, Monika; Zülsdorf-Kersting, Meik (Hrsg.): Geschichts-Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, Berlin 2023
02.11.2023 -

C. Kühberger (Hrsg.): Mit Geschichte spielen

Rez. von Barbara Hanke, Institut für Geschichtsdidaktik und Public History, Universität Tübingen
- Kühberger, Christoph (Hrsg.): Mit Geschichte spielen. Zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit, Bielefeld 2021
05.10.2023 -

D. Bernsen u.a.: Geschichte in Spielen. Was steckt dahinter?

Rez. von Markus Bernhardt, Historisches Institut, Universität Duisburg-Essen
- Bernsen, Daniel; Behnke, Daniel: Geschichte in Spielen: Was steckt dahinter?. 20 Unterrichtsideen zum historischen Lernen anhand bekannter Brett- und Computerspiele (5. bis 13. Klasse), Augsburg 2022
20.06.2023 -

K. Moser (Hrsg.): Hearing is Believing

Rez. von Clemens Zimmermann, Kultur- und Mediengeschichte, Universität des Saarlandes
- Moser, Karin (Hrsg.): Hearing is Believing. Radio(-Programme) als strategisches Propagandainstrument, Göttingen 2023
16.06.2023 -

Sammelrez. „Historikerstreit 2.0“? Deutsche Erinnerungskulturen, Holocaust und Kolonialverbrechen

Rez. von Thomas Pegelow Kaplan, Department of History, Program in Jewish Studies, University of Colorado Boulder
- Neiman, Susan; Wildt, Michael (Hrsg.): Historiker streiten. Gewalt und Holocaust – die Debatte, Berlin 2022
- Böckmann, Matthias; Gockel, Matthias; Kößler, Reinhart; Melber, Henning (Hrsg.): Jenseits von Mbembe. Geschichte, Erinnerung, Solidarität, Berlin 2022
05.06.2023 -

M. Auer u.a. (Hrsg.): Roman Settlements and the "Crisis" of the 3rd Century AD

Rez. von Jochen Griesbach, Martin von Wagner Museum - Antikensammlung / Lehrstuhl für Klassische Archäologie, Universität Würzburg
- Auer, Martin; Hinker, Christoph (Hrsg.): Roman Settlements and the "Crisis" of the 3rd Century AD, Wiesbaden 2021
04.04.2023 -

Rezensionsessay: Scharfe Kontraste. Eine Rückschau auf das Olympia-Jubiläum München 1972 / 2022

Rez. von Kay Schiller, History Department, University of Durham
- Brauckmann, Markus; Schöllgen, Gregor: München 72. Ein deutscher Sommer, München 2022
- Deininger, Roman; Ritzer, Uwe: Die Spiele des Jahrhunderts. Olympia 1972, der Terror und das neue Deutschland, München 2021
01.03.2023 -

C. Ableidinger u.a. (Hrsg.): Im Büro des Herrschers

Rez. von Torsten Riotte, Lehrstuhl für Neuere Geschichte mit Schwerpunkt 19. Jahrhundert, Goethe-Universität Frankfurt am Main
- Ableidinger, Clemens; Becker, Peter; Dotter, Marion; Enderlin-Mahr, Andreas; Osterkamp, Jana; Weck, Nadja (Hrsg.): Im Büro des Herrschers. Neue Perspektiven der historischen Politikfeldanalyse, Göttingen 2022
04.11.2022 -

Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II

Rez. von Lale Yildirim, Universität Osnabrück
- Altun, Tülay: Das Osmanische Reich in Schülervorstellungen und im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II. Eine rekonstruktiv-hermeneutische Analyse von Passungen und Divergenzen unter Berücksichtigung der Bedingungen der Migrationsgesellschaft, Münster 2021
29.09.2022 -

F. Klopotek: Heinz Langerhans: Die totalitäre Erfahrung

Rez. von Detlef Siegfried, Department of English, German and Romance Studies, University of Copenhagen
- Klopotek, Felix: Heinz Langerhans: Die totalitäre Erfahrung. Werkbiographie und Chronik, Münster 2022
16.09.2022 -

J. Jansen: Wie Geschichtsschulbücher erzählen

Rez. von Michele Barricelli, Historisches Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München
- Jansen, Johannes: Wie Geschichtsschulbücher erzählen. Narratologische, transtextuelle und didaktische Perspektiven, Köln 2022
14.09.2022 -

F. Hinz u.a. (Hrsg.): Controversial Histories

Rez. von Gion Wallmeyer, Historisches Institut, Universität Duisburg-Essen
- Hinz, Felix; Meyer-Hamme, Johannes (Hrsg.): Controversial Histories. Current Views on the Crusades, Abingdon 2020
13.09.2022 -

C. Winklhöfer: Urteilsbildung im Geschichtsunterricht

Rez. von Jörg van Norden, Fakultät für Geschichte, Philosophie und Theologie, Universität Bielefeld
- Winklhöfer, Christian: Urteilsbildung im Geschichtsunterricht, Frankfurt am Main 2020
09.09.2022 -

F. Hinz u.a. (Hrsg.): Hernán Cortés revisado

Rez. von Vitus Huber, Département d'histoire générale, Université de Genève
- Hinz, Felix; López-Medellín, Xavier (Hrsg.): Hernán Cortés revisado. 500 años de la conquista española de México (1521–2021), Madrid 2021
18.07.2022 -

T. Hellmuth u.a. (Hrsg.): Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik?

Rez. von Manuel Köster, Institut für Didaktik der Geschichte, Universität Münster
- Hellmuth, Thomas; Ottner-Diesenberger, Christine; Preisinger, Alexander (Hrsg.): Was heißt subjektorientierte Geschichtsdidaktik?. Beiträge zur Theorie, Empirie und Pragmatik, Frankfurt am Main 2021
16.05.2022 -

M. Waldis u.a. (Hrsg.): Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 17

Rez. von Isabel Elsner-Schwengelbeck, Theorie und Didaktik der Geschichte, Universität Paderborn
- Waldis, Monika; Ziegler, Béatrice (Hrsg.): Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 17. Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 17", Bern 2019
29.04.2022 -

Urbanisierung Dänemarks im Mittelalter

Rez. von Felix Rösch, Seminar für Ur- und Frühgeschichte, Georg-August-Universität Göttingen
- Søvsø, Morten: Ribe 700–1050. From Emporium to Civitas in Southern Scandinavia, Aarhus 2020
- Corsi, Maria R.D.: Urbanization in Viking Age and Medieval Denmark. From Landing Place to Town, Amsterdam 2020
19.04.2022 -

M. Lehmstedt (Hrsg.): Christian Felix Weiße

Rez. von Holger Böning, Deutsche Presseforschung, Universität Bremen
- Lehmstedt, Mark (Hrsg.): Christian Felix Weiße. Briefe 1755–1804, Leipzig 2021

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