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04.04.2022
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S. Rebenich: Die Deutschen und ihre Antike
Rez. von Björn Onken, Historisches Institut, Universität Duisburg-Essen
Rebenich, Stefan: Die Deutschen und ihre Antike. Eine wechselvolle Beziehung, Stuttgart 2021
27.09.2022
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I. Löhr: Globale Bildungsmobilität 1850–1930
Rez. von Marino Ferri, Historisches Seminar, Universität Luzern
Löhr, Isabella: Globale Bildungsmobilität 1850–1930. Von der Bekehrung der Welt zur globalen studentischen Gemeinschaft, Göttingen 2021
09.03.2022
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S. Dellmann u.a. (Hrsg.): A Million Pictures
Rez. von Maria Männig, Institut für Kunstwissenschaft und Bildende Kunst, Universität Koblenz-Landau
Dellmann, Sarah; Kessler; Frank (Hrsg.): A Million Pictures. Magic Lantern Slides in the History of Learning, New Barnet, Herts 2020
07.03.2022
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L. Erker: Die Universität Wien im Austrofaschismus
Rez. von Emmerich Tálos, Wien
Erker, Linda: Die Universität Wien im Austrofaschismus. Österreichische Hochschulpolitik 1933 bis 1938, ihre Vorbedingungen und langfristigen Nachwirkungen, Göttingen 2021
07.03.2022
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E. Matthes u.a. (Hrsg.): Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte
Rez. von Gisela Miller-Kipp, Philosophische Fakultät, Heinrich Heine Universität Düsseldorf
Matthes, Eva; Kesper-Biermann, Sylvia; Link, Jörg-W.; Schütze, Sylvia (Hrsg.): Studienbuch Erziehungs- und Bildungsgeschichte. Vom 18. Jahrhundert bis zum Ende des 20. Jahrhunderts, Stuttgart 2021
07.02.2022
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U. Mählert (Hrsg.): Jahrbuch für Historische Kommunismusforschung 2021
Rez. von Eugen Pfister, Hochschule der Künste Bern
Mählert‚ Ulrich (Hrsg.): Jahrbuch für Historische Kommunismusforschung 2021, Berlin 2021
04.02.2022
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Sammelrez. Über die Historizität des Wissen
Rez. von Thomas Mohnike, Département d’études scandinaves, Université de Strasbourg
Östling, Johan; Heidenblad, David Larsson; Hammar, Anna Nilsson (Hrsg.): Forms of Knowledge. Developing the History of Knowledge, Lund 2020
Grandin, Karl; Jülich, Solveig; Kärnfelt, Johan (Hrsg.): Knowledge in Motion. The Royal Swedish Academy of Sciences and the Making of Modern Society, Göteborg 2019
27.01.2022
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H. Wasmuth: Fröbel’s Pedagogy of Kindergarten and Play
Rez. von Christina Rothen, Pädagogische Hochschule Bern
Wasmuth, Helge: Fröbel’s Pedagogy of Kindergarten and Play. Modifications in Germany and the United States, London 2020
26.01.2022
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B. Sait: The Indoctrination of the Wehrmacht
Rez. von Annika Hartmann, Geschichtsort Villa ten Hompel, Münster
Sait, Bryce: The Indoctrination of the Wehrmacht. Nazi Ideology and the War Crimes of the German Military, Oxford 2019
25.01.2022
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M. Füssel u.a. (Hrsg.): Akteur-Netzwerk-Theorie und Geschichtswissenschaft
Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz; Daniel Deplazes, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
Füssel, Marian; Neu, Tim (Hrsg.): Akteur-Netzwerk-Theorie und Geschichtswissenschaft, Paderborn 2021
21.01.2022
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M. Roos u.a. (Hrsg.): Exploring Textbooks and Cultural Change in Nordic Education 1536–2020
Rez. von Daniel Bellingradt, Institut für Buchwissenschaft, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Roos, Merethe; Berge, Kjell Lars; Edgren, Henrik; Hiidenmaa, Pirjo; Matthiesen, Christina (Hrsg.): Exploring Textbooks and Cultural Change in Nordic Education 1536–2020, Leiden 2021
17.01.2022
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A. Byford: Science of the Child in Late Imperial and Early Soviet Russia
Rez. von Martina Winkler, Historisches Seminar, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
Byford, Andy: Science of the Child in Late Imperial and Early Soviet Russia, Oxford 2020
05.01.2022
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B. Krautwald: Bürgerliche Frauenbilder im 19. Jahrhundert
Rez. von Mette Bartels, Seminar für Mittlere und Neuere Geschichte, Georg-August-Universität Göttingen
Krautwald, Barbara: Bürgerliche Frauenbilder im 19. Jahrhundert. Die Zeitschrift „Der Bazar“ als Verhandlungsforum weiblichen Selbstverständnisses, Bielefeld 2021
29.11.2021
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W. Göttlicher: Die österreichische Landschulreform
Rez. von Hans-Ulrich Grunder, Universität Basel
Göttlicher, Wilfried: Die österreichische Landschulreform von den 1920er- bis zu den 1960er-Jahren. Untersuchung einer vergangenen Schulreformdebatte, Bad Heilbrunn 2021
24.11.2021
-
S. Ender: Bildungsstandardisierung im politisch-administrativen Kontext
Rez. von Achim Brosziewski, Forschungsabteilung, Pädagogische Hochschule Thurgau
Ender, Susanne: Bildungsstandardisierung im politisch-administrativen Kontext. Eine Analyse des Diskurses auf internationaler Ebene und in der Schweiz seit Ende der 1980er-Jahre, Zürich 2021
22.11.2021
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K. Heinsohn u.a. (Hrsg.): Belastete Beziehungen
Rez. von Annette Wolf, Universität Leipzig
Heinsohn, Kirsten; Nicolaysen, Rainer (Hrsg.): Belastete Beziehungen. Studien zur Wirkung von Exil und Remigration auf die Wissenschaften in Deutschland nach 1945, Göttingen 2021
15.11.2021
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K. Klausmeier: So eine richtige Diktatur war das nicht... Vorstellungen Jugendlicher von der DDR
Rez. von Michèle Matetschk, Mitarbeiterin beim Berliner Beauftragten zur Aufarbeitung der SED-Diktatur
Klausmeier, Kathrin: So eine richtige Diktatur war das nicht... Vorstellungen Jugendlicher von der DDR. Geschichtspolitische Erwartungen und empirische Befunde, Göttingen 2021
22.10.2021
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J. Blecher (Hrsg.): Hochschulumbau Ost
Rez. von Marie Schönstädt, FOM Hochschule für Ökonomie & Management Essen
Blecher, Jens; John, Jürgen (Hrsg.): Hochschulumbau Ost. Die Transformation des DDR-Hochschulwesens nach 1989/90 in typologisch-vergleichender Perspektive, Stuttgart 2021
14.10.2021
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A. Tröger: Kampf um feministische Geschichten
Rez. von Sina Maria Speit, Lehrstuhl für Neuere und Zeitgeschichte und Geschichtsdidaktik, Universität Erfurt
Othmer, Regine; Reese, Dagmar; Sachse, Carola (Hrsg.)Tröger, Annemarie: Kampf um feministische Geschichten. Texte und Kontexte 1970–1990, Göttingen 2021
23.09.2021
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E. Varsa: Protected Children, Regulated Mothers
Rez. von Frank Henschel, Historisches Seminar, Universität Kiel
Varsa, Eszter: Protected Children, Regulated Mothers. Gender and the "Gypsy Question" in State Care in Postwar Hungary, 1949–1956, Budapest 2021
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