Rezensionen/

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  • 19.01.2024 -
    V. Cain: Schools and Screens
    Rez. von Michael Geiss, Pädagogische Hochschule Zürich
    • Cain, Victoria: Schools and Screens. A Watchful History, Cambridge 2021
  • 26.09.2023 -
    M. Mayar: The American Child and the Cartographic Pedagogies of Empire
    Rez. von Norman Henniges
    • Mayar, Mahshid: Citizens and Rulers of the World. The American Child and the Cartographic Pedagogies of Empire, Chapel Hill 2022
  • 01.12.2022 -
    A. Watters: Teaching Machines
    Rez. von Michael Geiss, Zentrum Bildung und Digitaler Wandel, Pädagogische Hochschule Zürich
    • Watters, Audrey: Teaching Machines. The History of Personalized Learning, Cambridge 2021
  • 27.01.2022 -
    H. Wasmuth: Fröbel’s Pedagogy of Kindergarten and Play
    Rez. von Christina Rothen, Pädagogische Hochschule Bern
    • Wasmuth, Helge: Fröbel’s Pedagogy of Kindergarten and Play. Modifications in Germany and the United States, London 2020
  • 09.08.2021 -
    A. Erickson u.a. (Hrsg.): Educating Harlem
    Rez. von Kevin Myers, School of Education, University of Birmingham
    • Erickson, Ansley T.; Morrell, Ernest (Hrsg.): Educating Harlem. A Century of Schooling and Resistance in a Black Community, New York 2019
  • 04.01.2021 -
    A. Oberdorf: Demetrius Augustinus von Gallitzin
    Rez. von Rainald Becker, Bayerische Geschichte, Ludwig-Maximilians-Universität München
    • Oberdorf, Andreas: Demetrius Augustinus von Gallitzin. Bildungspionier zwischen Münster und Pennsylvania 1770–1840, Paderborn 2020
  • 31.08.2020 -
    K. Day Good: Technologies of Global Citizenship in American Education
    Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Day Good, Katie: Bring the World to the Child. Technologies of Global Citizenship in American Education, Cambridge 2020
  • 12.03.2020 -
    P. Hutcheson: A People's History of American Higher Education
    Rez. von Nehemia Quiring, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Hutcheson, Philo A.: A People's History of American Higher Education, London 2019
  • 11.11.2019 -
    J. Thelin: Going to College in the Sixties
    Rez. von Catrin Dingler, Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften, Bergische Universität Wuppertal
    • Thelin, John R.: Going to College in the Sixties, Baltimore 2018
  • 05.11.2019 -
    S. Ben-Porath & M. Johanek (Hrsg.): School Choice
    Rez. von Thomas Koinzer, Institut für Erziehungswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
    • Ben-Porath, Sigal R.; Johanek, Michael C.: Making Up Our Mind. What School Choice Is Really about, Chicago 2019
  • 12.04.2019 -
    J. da Silva: School(house) Design and Curriculum
    Rez. von Fanny Isensee, Institut für Erziehungswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
    • da Silva, Joseph: School(house) Design and Curriculum in Nineteenth Century America. Historical and Theoretical Frameworks, Cham 2018
  • 05.11.2018 -
    C. Ellßel: Das Bildungsimperium
    Rez. von Klaus Dittrich, Department of Literature and Cultural Studies, Education University of Hong Kong
    • Ellßel, Christoph: Das Bildungsimperium. Zur Geschichte des amerikanisch-australischen Stipendienprogramms im Colombo-Plan 1949–1960, Bielefeld 2017
  • 27.03.2018 -
    B. Dear: PLATO and the Dawn of Cyberculture
    Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Dear, Brian: The Friendly Orange Glow. The Untold Story of the PLATO System and the Dawn of Cyberculture, New York 2017
  • 19.02.2018 -
    A. J. Angulo (Hrsg.): Miseducation
    Rez. von Jürgen Oelkers, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Angulo, A. J. (Hrsg.): Miseducation. A History of Ignorance-Making in America and Abroad, Baltimore 2016
  • 20.09.2016 -
    George Herbert Mead
    Rez. von Jürgen Oelkers, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Huebner, Daniel R.: Becoming Mead. The Social Process Of Academic Knowledge, Chicago and London 2014
    • Herbert Mead, George: Mind, Self, and Society. The Definitive Edition, hrsg. v. Charles W. Morris, Chicago and London 2015
  • 11.04.2016 -
    W. Thomas: Rational Action
    Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Thomas, William: Rational Action. The Sciences of Policy in Britain and America, 1940–1960, Cambridge, MS 2015
  • 30.09.2015 -
    A. Laats: The Other School Reformers
    Rez. von Lukas Boser, Section d'histoire, Université de Lausanne
    • Laats, Adam: The Other School Reformers. Conservative Activism in American Education, Cambridge 2015
  • 22.07.2013 -
    W. J. Reese: Testing Wars in the Public Schools
    Rez. von Sigrid Hartong, Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Fachgruppe Soziologie, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
    • Reese, William J.: Testing Wars in the Public Schools. A Forgotten History, Cambridge, Ms. 2013
  • 07.01.2013 -
    M. M. Nickerson: Mothers of Conservatism
    Rez. von Miriam Gebhardt, Fachbereich Geschichte und Soziologie, Universität Konstanz
    • Nickerson, Michelle M.: Mothers of Conservatism. Women and the Postwar Right, Princeton 2012
  • 15.10.2012 -
    Z. Burkholder: Color in the Classroom
    Rez. von Thomas Koinzer, Institut für Erziehungswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
    • Burkholder, Zoë: Color in the Classroom. How American Schools Taught Race, 1900–1954, Oxford 2011
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