Rezensionen/

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  • 15.05.2023 -
    S. Kemp u.a. (Hrsg.): Futures
    Rez. von Kirstin Jorns, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Lukas Doil, Abt. IV: Regime des Sozialen, Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
    • Kemp, Sandra; Andersson, Jenny (Hrsg.): Futures, Oxford 2021
  • 17.06.2022 -
    G. Kluchert u.a. (Hrsg.): Historische Bildungsforschung
    Rez. von Elke Kleinau, Humanwissenschaftliche Fakultät, Department für Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Universität zu Köln
    • Kluchert, Gerhard; Horn, Klaus-Peter; Groppe, Carola; Caruso, Marcelo (Hrsg.): Historische Bildungsforschung. Konzepte – Methoden – Forschungsfelder, Bad Heilbrunn 2021
  • 25.01.2022 -
    M. Füssel u.a. (Hrsg.): Akteur-Netzwerk-Theorie und Geschichtswissenschaft
    Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz; Daniel Deplazes, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Füssel, Marian; Neu, Tim (Hrsg.): Akteur-Netzwerk-Theorie und Geschichtswissenschaft, Paderborn 2021
  • 23.11.2020 -
    M. Ames: The Charisma Machine
    Rez. von Marcelo Caruso, Institut für Erziehungswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
    • Ames, Morgan G.: The Charisma Machine. The Life, Death, and Legacy of One Laptop per Child, Cambridge 2019
  • 11.05.2020 -
    B. Fuchs: Geschichte des pädagogischen Denkens
    Rez. von Julia Kurig, Fakultät für Geistes- und Sozialwissenschaften, Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg
    • Fuchs, Brigitta: Geschichte des pädagogischen Denkens, Opladen 2019
  • 20.05.2019 -
    H. Ellis (Hrsg.): Science, Technologies and Material Culture
    Rez. von Jona Garz, Institut für Rehabilitationswissenschaften, Humbildt-Universität zu Berlin
    • Ellis, Heather (Hrsg.): Science, Technologies and Material Culture in the History of Education. , Oxford 2019
  • 06.03.2017 -
    A. Schäfer u.a. (Hrsg.): Leistung
    Rez. von Kevin M. Dear, Institut für Humanwissenschaften: Philosophie, Universität Paderborn
    • Schäfer, Alfred; Thompson, Christiane (Hrsg.): Leistung. , Paderborn 2015
  • 23.01.2017 -
    S. Reh u.a. (Hrsg.): Aufmerksamkeit
    Rez. von Christiane Thompson, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft, Goethe-Universität Frankfurt am Main
    • Reh, Sabine; Berdelmann, Kathrin; Dinkelaker, Jörg (Hrsg.): Aufmerksamkeit. Geschichte – Theorie – Empirie, Wiesbaden 2015
  • 24.10.2016 -
    M. Caruso u.a. (Hrsg.): Zirkulation und Transformation
    Rez. von Eliza Grezicki, Institut für Erziehungswissenschaft, Bergische Universität Wuppertal Email:
    • Caruso, Marcelo; Koinzer, Thomas; Mayer, Christine; Priem, Karin (Hrsg.): Zirkulation und Transformation. Pädagogische Grenzüberschreitungen in historischer Perspektive, Köln 2014
  • 22.03.2016 -
    T. Hoyer: Sozialgeschichte der Erziehung
    Rez. von Heinz-Elmar Tenorth
    • Hoyer, Timo: Sozialgeschichte der Erziehung. Von der Antike bis in die Moderne, Darmstadt 2015
  • 01.09.2015 -
    A. Bora u.a. (Hrsg.): Wissensregulierung und Regulierungswissen
    Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Alfons, Bora; Anna Henkel, Carsten Reinhard (Hrsg.): Wissensregulierung und Regulierungswissen. , Weilerswist 2014
  • 14.07.2014 -
    H. Bublitz u.a. (Hrsg.): Automatismen – Selbst-Technologien
    Rez. von Martin Karcher, Erziehungswissenschaft, Helmut-Schmidt-Universität Hamburg
    • Bublitz, Hannelore; Kaldrack, Irina; Röhle, Theo; Zeman, Mirna (Hrsg.): Automatismen – Selbst-Technologien. , Paderborn 2013
  • 13.01.2014 -
    B. Kleeberg: Schlechte Angewohnheiten
    Rez. von Joachim Scholz, Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung, Berlin
    • Kleeberg, Bernhard (Hrsg.): Schlechte Angewohnheiten. Eine Anthologie 1750–1900, Berlin 2012
  • 02.12.2013 -
    J. Loenhoff (Hrsg.): Implizites Wissen
    Rez. von Lukas Lehmann, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Loenhoff, Jens (Hrsg.): Implizites Wissen. Epistemologische und handlungstheoretische Perspektiven, Weilerswist 2012
  • 07.10.2013 -
    J. E. Larsen (Hrsg.): Knowledge, Politics and the History of Education
    Rez. von Lukas Boser, Université de Lausanne
    • Larsen, Jesper Eckhardt (Hrsg.): Knowledge, Politics and the History of Education. , Berlin 2012
  • 26.08.2013 -
    U. Wengenroth (Hrsg.): Grenzen des Wissens – Wissen um Grenzen
    Rez. von Alban Frei, Institut für Geschichte, Eidgenössische Technische Hochschule Zürich
    • Wengenroth, Ulrich (Hrsg.): Grenzen des Wissens – Wissen um Grenzen. , Weilerswist 2012
  • 15.02.2012 -
    G. McCulloch: The Struggle for the History of Education
    Rez. von Philipp Eigenmann, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • McCulloch, Gary: The Struggle for the History of Education. , New York 2011
  • 14.12.2011 -
    E. Bösl u.a. (Hrsg.): Disability History
    Rez. von Joachim Scholz, Allgemeine Erziehungswissenschaft / Theorie der Bildung, Bergische Universität Wuppertal
    • Bösl, Elsbeth; Klein, Anne; Waldschmidt, Anne (Hrsg.): Disability History. Konstruktionen von Behinderung in der Geschichte. Eine Einführung, Bielefeld 2010
  • 18.09.2009 -
    B. Friebertshäuser u.a. (Hrsg.): Reflexive Erziehungswissenschaft
    Rez. von Tim Neu, Historisches Seminar, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
    • Friebertshäuser, Barbara; Rieger-Ladich, Markus; Wigger, Lothar (Hrsg.): Reflexive Erziehungswissenschaft. Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu, Wiesbaden 2009
  • 24.09.2008 -
    H. Schmitt: Vernunft und Menschlichkeit
    Rez. von Esther Berner, Allgemeine Pädagogik, Universität Zürich
    • Schmitt, Hanno: Vernunft und Menschlichkeit. Studien zur philanthropischen Erziehungsbewegung, Bad Heibrunn 2007