Rezensionen/

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  • 16.04.2019 -
    H. Arendt: The Modern Challenge to Tradition
    Rez. von Alfons Söllner, Institut für Politikwissenschaft, Technische Universität Chemnitz
    • Arendt, Hannah: The Modern Challenge to Tradition. Fragmente eines Buchs, hrsg. v. Barbara Hahn, Ingo Kieslich, James McFarland, Ingeborg Nordmann, Göttingen 2018
  • 12.04.2019 -
    J. da Silva: School(house) Design and Curriculum
    Rez. von Fanny Isensee, Institut für Erziehungswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
    • da Silva, Joseph: School(house) Design and Curriculum in Nineteenth Century America. Historical and Theoretical Frameworks, Cham 2018
  • 02.04.2019 -
    P.-P. Bänziger u.a. (Hrsg): Histories of Productivity
    Rez. von Daniel Monninger, SFB/TRR "Dynamiken der Sicherheit", Philipps-Universität Marburg
    • Bänziger, Peter-Paul; Suter, Mischa (Hrsg.): Histories of Productivity. Genealogical Perspectives on the Body and Modern Economy, London 2016
  • 15.03.2019 -
    P. Heß: Ein deutscher Amerikaner
    Rez. von Benno Nietzel, Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie, Universität Bielefeld
    • Heß, Philipp: Ein deutscher Amerikaner. Der kosmopolitische Demokrat Hans Simons, 1893-1972, Göttingen 2018
  • 14.02.2019 -
    J.L. Rankin: A People's History of Computing in the United States
    Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Rankin, Joy Lisi: A People's History of Computing in the United States. , Cambridge, MA 2018
  • 05.11.2018 -
    C. Ellßel: Das Bildungsimperium
    Rez. von Klaus Dittrich, Department of Literature and Cultural Studies, Education University of Hong Kong
    • Ellßel, Christoph: Das Bildungsimperium. Zur Geschichte des amerikanisch-australischen Stipendienprogramms im Colombo-Plan 1949–1960, Bielefeld 2017
  • 25.09.2018 -
    N. Verheyen: Die Erfindung der Leistung
    Rez. von Jan Ruhkopf, Forschungsbereich Zeitgeschichte, Institut für donauschwäbische Geschichte und Landeskunde
    • Verheyen, Nina: Die Erfindung der Leistung. , München 2018
  • 27.03.2018 -
    B. Dear: PLATO and the Dawn of Cyberculture
    Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Dear, Brian: The Friendly Orange Glow. The Untold Story of the PLATO System and the Dawn of Cyberculture, New York 2017
  • 28.02.2018 -
    M. Seckelmann u.a. (Hrsg.): Remigration und Demokratie in der BRD
    Rez. von Frank Schale, Technische Universität Chemnitz
    • Seckelmann, Margrit; Platz, Johannes (Hrsg.): Remigration und Demokratie in der Bundesrepublik nach 1945. Ordnungsvorstellungen zu Staat und Verwaltung im transatlantischen Transfer, Bielefeld 2017
  • 19.02.2018 -
    A. J. Angulo (Hrsg.): Miseducation
    Rez. von Jürgen Oelkers, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Angulo, A. J. (Hrsg.): Miseducation. A History of Ignorance-Making in America and Abroad, Baltimore 2016
  • 11.01.2018 -
    D. Herzog: Cold War Freud
    Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz
    • Herzog, Dagmar: Cold War Freud. Psychoanalysis in an Age of Catastrophes, Cambridge 2017
  • 22.12.2017 -
    F. Meifort: Ralf Dahrendorf
    Rez. von Thomas Hertfelder, Stiftung Bundespräsident-Theodor-Heuss-Haus, Stuttgart
    • Meifort, Franziska: Ralf Dahrendorf. Eine Biographie, München 2017
  • 03.11.2016 -
    L. A. Scaff: Max Weber in Amerika
    Rez. von Swen Steinberg, Institut für Geschichte, Technische Universität Dresden
    • Scaff, Lawrence A.: Max Weber in Amerika. , Berlin 2013
  • 20.09.2016 -
    George Herbert Mead
    Rez. von Jürgen Oelkers, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Huebner, Daniel R.: Becoming Mead. The Social Process Of Academic Knowledge, Chicago and London 2014
    • Herbert Mead, George: Mind, Self, and Society. The Definitive Edition, hrsg. v. Charles W. Morris, Chicago and London 2015
  • 11.04.2016 -
    W. Thomas: Rational Action
    Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
    • Thomas, William: Rational Action. The Sciences of Policy in Britain and America, 1940–1960, Cambridge, MS 2015
  • 05.03.2016 -
    A. Werner: The Transatlantic World of Higher Education
    Rez. von Claudia Baumann, Global and European Studies Institute, University of Leipzig
    • Werner, Anja: The Transatlantic World of Higher Education. Americans at German Universities, 1776-1914, Oxford 2013
  • 30.09.2015 -
    A. Laats: The Other School Reformers
    Rez. von Lukas Boser, Section d'histoire, Université de Lausanne
    • Laats, Adam: The Other School Reformers. Conservative Activism in American Education, Cambridge 2015
  • 29.04.2015 -
    K. Gerund u.a. (Hrsg.): Die amerikanische Reeducation-Politik nach 1945
    Rez. von Marianne Zepp, Heinrich-Böll-Stiftung, Tel Aviv
    • Gerund, Katharina; Paul, Heike (Hrsg.): Die amerikanische Reeducation-Politik nach 1945. Interdisziplinäre Perspektiven auf "America's Germany", Bielefeld 2015
  • 19.03.2014 -
    P. Bernhard u.a. (Hrsg.): Den Kalten Krieg denken
    Rez. von Klaas Voß, Hamburger Institut für Sozialforschung
    • Bernhard, Patrick; Nehring, Holger (Hrsg.): Den Kalten Krieg denken. Beiträge zur sozialen Ideengeschichte seit 1945, Essen 2014
  • 22.07.2013 -
    W. J. Reese: Testing Wars in the Public Schools
    Rez. von Sigrid Hartong, Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Fachgruppe Soziologie, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
    • Reese, William J.: Testing Wars in the Public Schools. A Forgotten History, Cambridge, Ms. 2013
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