Tagungsberichte/

Wissenschaftliche Konferenzen sind ein wichtiger Motor der historischen Forschung. Tagungsberichte informieren die Leser/innen knapp und übersichtlich über zurückliegende geschichtswissenschaftliche Konferenzen und Workshops.

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  • 07.09.2021 -
    Interrupted Spaces, Engineered Traditions
    Von Sophie Stackmann, Kompetenzzentrum Denkmalwissenschaften und Denkmaltechnologien (KDWT), Universität Bamberg
    Heléna Tóth, Modern and Contemporary History, Bavarian Regional History, University of Bamberg; Carmen M. Enss, Centre for Heritage Conservation and Technologies, University of Bamberg
    digital (Bamberg), 30.06.2021
  • 05.03.2020 -
    Collecting, Classifying, (Re)presenting: Archives, Museums, Textbooks and the Politics of the Past
    Von Riccarda Suitner, German Historical Institute Rome
    German Historical Institute Rome; India Branch Office, German Historical Institute London; International Centre of Advanced Studies: Metamorphoses of the Political (ICAS: MP), New Delhi
    Rom, 09.10.2019 – 11.10.2019
  • 10.12.2016 -
    Doktorandenworkshop der Deutsch-Tschechischen und Deutsch-Slowakischen Historikerkommission
    Von Niklas Zimmermann, IGK "Religiöse Kulturen im Europa des 19. und 20. Jahrhunderts", Ludwig-Maximilians-Universität München
    Deutsch-Tschechische und Deutsch-Slowakische Historikerkommission
    Olomouc, 13.10.2016 – 16.10.2016
  • 12.02.2015 -
    Bystander, Rescuer or Perpetrators? The Neutral Countries and the Shoah
    Von Suzan Meryem Rosita Aljadeeah, European University Institute / Turkey-Armenia Fellowship Scheme, Hrant Dink Foundation
    Center for Holocaust and Genocide Studies, University of Minnesota; History Unit of the Federal Department of Foreign Affairs of Switzerland; Mémorial de la Shoah, Paris u.a.
    Madrid, 24.11.2014 – 26.11.2014
  • 02.12.2014 -
    Zeit - Geschichte – Unterricht
    Von Elisabeth Erdmann, Department Fachdidaktiken, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
    Zentrum Geschichtsdidaktik und Erinnerungskulturen, Pädagogische Hochschule Luzern
    Luzern, 07.11.2014
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