Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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19.01.2024 -

V. Cain: Schools and Screens

Rez. von Michael Geiss, Pädagogische Hochschule Zürich
- Cain, Victoria: Schools and Screens. A Watchful History, Cambridge 2021
25.09.2023 -

G.A. Waller: Beyond the Movie Theater

Rez. von Martin Loiperdinger, FB II, Medienwissenschaft, Universität Trier
- Waller, Gregory A.: Beyond the Movie Theater. Sites, Sponsors, Uses, Audiences, Oakland 2023
15.05.2023 -

S. Kemp u.a. (Hrsg.): Futures

Rez. von Kirstin Jorns, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich; Lukas Doil, Abt. IV: Regime des Sozialen, Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
- Kemp, Sandra; Andersson, Jenny (Hrsg.): Futures, Oxford 2021
01.12.2022 -

A. Watters: Teaching Machines

Rez. von Michael Geiss, Zentrum Bildung und Digitaler Wandel, Pädagogische Hochschule Zürich
- Watters, Audrey: Teaching Machines. The History of Personalized Learning, Cambridge 2021
12.04.2022 -

S. Sarkar: Let there be light

Rez. von Ritam Sengupta, Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Berlin
- Sarkar, Suvobrata: Let there be light. Engineering, Entrepreneurship and Electricity in Colonial Bengal, 1880–1945, Cambridge 2020
23.11.2020 -

M. Ames: The Charisma Machine

Rez. von Marcelo Caruso, Institut für Erziehungswissenschaften, Humboldt-Universität zu Berlin
- Ames, Morgan G.: The Charisma Machine. The Life, Death, and Legacy of One Laptop per Child, Cambridge 2019
31.08.2020 -

K. Day Good: Technologies of Global Citizenship in American Education

Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Day Good, Katie: Bring the World to the Child. Technologies of Global Citizenship in American Education, Cambridge 2020
20.05.2019 -

H. Ellis (Hrsg.): Science, Technologies and Material Culture

Rez. von Jona Garz, Institut für Rehabilitationswissenschaften, Humbildt-Universität zu Berlin
- Ellis, Heather (Hrsg.): Science, Technologies and Material Culture in the History of Education. , Oxford 2019
14.02.2019 -

J.L. Rankin: A People's History of Computing in the United States

Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Rankin, Joy Lisi: A People's History of Computing in the United States. , Cambridge, MA 2018
12.07.2018 -

L. Daston (Hrsg.): Science in the Archives

Rez. von Henning Trüper, Helsinki Collegium for Advanced Studies, University of Helsinki
- Daston, Lorraine (Hrsg.): Science in the Archives. Pasts, Presents, Futures, Chicago 2017
27.03.2018 -

B. Dear: PLATO and the Dawn of Cyberculture

Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Dear, Brian: The Friendly Orange Glow. The Untold Story of the PLATO System and the Dawn of Cyberculture, New York 2017
18.09.2015 -

H. Schleiff u.a. (Hrsg.): Staat, Bergbau und Bergakademie

Rez. von Corinna Wobbe, Landesamt für Denkmalpflege Sachsen, Dresden
- Schleiff, Hartmut; Konecny, Peter (Hrsg.): Staat, Bergbau und Bergakademie. Montanexperten im 18. und frühen 19. Jahrhundert, Stuttgart 2013
12.03.2014 -

S. Fengler u.a. (Hrsg.): Kernforschung in Österreich

Rez. von Caitlin E. Murdock, Department of History, California State University
- Fengler, Silke; Sachse, Carola (Hrsg.): Kernforschung in Österreich. Wandlungen eines interdisziplinären Forschungsfeldes 1900–1978, Wien 2012
05.06.2013 -

S. Kmec u.a. (Hrsg.): Lieux de mémoire au Luxembourg

Rez. von Klaus Oschema, Historisches Seminar, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg
- Kmec, Sonja; Péporté, Pit (Hrsg.): Lieux de mémoire au Luxembourg II: Jeux d’échelles. Erinnerungsorte in Luxemburg II: Perspektivenwechsel. , Luxembourg 2013
10.04.2013 -

T. Noble u. a. (Hrsg.): European Transformations

Rez. von Sita Steckel, Historisches Seminar, Westfälische Wilhelms-Universität Münster
- Noble, Thomas F. X.; Van Engen, John (Hrsg.): European Transformations. The Long Twelfth Century, Notre Dame/Indiana 2012

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