Rezensionen/

H-Soz-Kult veröffentlicht Rezensionen aktueller Neuerscheinungen in den Geschichtswissenschaften. Ein epochal, thematisch und regional breit gefächertes Team spezialisierter Fachredakteure und Fachredakteurinnen betreutet Rezensionen von Büchern aus vielen Teilbereichen der historischen Forschung. Beachten Sie auch unsere Hinweise zum Verfassen von Rezensionen.

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06.07.2023 -

B. Caldwell u.a.: Hayek

Rez. von Arndt Christiansen, Bundeskartellamt, Bonn
- Caldwell, Bruce; Klausinger, Hansjörg: Hayek. A Life, 1899–1950, Chicago 2022
26.05.2021 -

Ph. Lenhard: Friedrich Pollock

Rez. von Frank Schale, Institut für Politikwissenschaft, Technische Universität Chemnitz
- Lenhard, Philipp: Friedrich Pollock. Die graue Eminenz der Frankfurter Schule, Berlin 2019
08.10.2019 -

J. Forrester u.a.: Freud in Cambridge

Rez. von Patrick Bühler, Pädagogische Hochschule, Fachhochschule Nordwestschweiz
- Forrester, John; Cameron, Laura: Freud in Cambridge, Cambridge 2017
14.09.2018 -

J. Black: Clio's Battles

Rez. von Benjamin Steiner, Abteilung Geschichte der Frühen Neuzeit, Historisches Seminar, Ludwig-Maximilians-Universität München Email:
- Black, Jeremy: Clio's Battles. Historiography in Practice, Indiana 2015
15.01.2018 -

B. Evans: The Metamorphosis of Autism

Rez. von Raphael Zahnd, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Evans, Bonnie: The Metamorphosis of Autism. A History of Child Development in Britain, Manchester 2017
28.06.2016 -

K. Myers: Irish and Afro-Caribbean histories in England, 1951–2000

Rez. von Philipp Eigenmann, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Myers, Kevin: Struggles for a Past. Irish and Afro-Caribbean histories in England, 1951–2000, Manchester 2015
11.04.2016 -

W. Thomas: Rational Action

Rez. von Barbara E. Hof, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Zürich
- Thomas, William: Rational Action. The Sciences of Policy in Britain and America, 1940–1960, Cambridge, MS 2015
10.03.2016 -

L. King: Family Men

Rez. von Christopher Neumaier, Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam
- King, Laura: Family Men. Fatherhood and Masculinity in Britain, c. 1914–1960, Oxford 2015
05.11.2014 -

H. Ellis: Generational Conflict and University Reform

Rez. von Dieter Langewiesche, Historisches Seminar, Eberhard Karls Universität Tübingen
- Ellis, Heather: Generational Conflict and University Reform. Oxford in the Age of Revolution, Leiden 2012
11.02.2013 -

M. A. Larsen: The Making and Shaping of the Victorian Teacher

Rez. von Karin Priem, Faculté des Lettres, des Sciences Humaines, des Arts et des Sciences de l’Education, Université du Luxembourg
- Larsen, Marianne A.: The Making and Shaping of the Victorian Teacher. A Comparative New Cultural History, Basingstoke 2011
05.09.2011 -

S. Swain u.a.: Child, Nation, Race and Empire

Rez. von Matthias Frölich, LWL-Institut für westfälische Regionalgeschichte, Münster Email:
- Swain, Shurlee; Hillel, Margot: Child, Nation, Race and Empire. Child Rescue Discourse, England, Canada and Australia, 1850-1915, Manchester 2010
05.04.2011 -

P. Graham: Susan Isaacs

Rez. von Patrick Bühler, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Bern
- Graham, Philip: Susan Isaacs. A Life Freeing the Minds of Children, London 2009
15.08.2003 -

P. Sager: Oxford & Cambridge

Rez. von Andreas Kossert, Deutsches Historisches Institut Warschau
- Sager, Peter: Oxford & Cambridge. Eine Kulturgeschichte, Frankfurt am Main 2003

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