Rezensionen/

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  • 27.06.2022 -
    F. Heßdörfer: Genealogie der Begabung
    Rez. von Alexander Mayer, Historisches Institut, Universität der Bundeswehr München
    • Heßdörfer, Florian: Der Geist der Potentiale. Zur Genealogie der Begabung als pädagogisches Leistungsmotiv, Bielefeld 2021
  • 01.10.2012 -
    G. Bingel: Sozialraumorientierung revisited
    Rez. von Sandra Landhäußer, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen
    • Bingel, Gabriele: Sozialraumorientierung revisited. Geschichte, Funktion und Theorie sozialraumbezogener Sozialer Arbeit, Wiesbaden 2011
  • 01.02.2012 -
    E. F. Provenzo u.a. (Hrsg.): The Textbook as Discourse
    Rez. von Michèle Hofmann, Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Bern Email:
    • Provenzo, Jr., Eugene F.; Shaver, Annis N.; Bello, Manuel (Hrsg.): The Textbook as Discourse. Sociocultural Dimensions of American Schoolbooks, New York 2011
  • 27.05.2011 -
    S. Austermann: Die "Allgemeine Revision"
    Rez. von Ole Fischer, Friedrich-Schiller-Universität Jena,
    • Austermann, Simone: Die "Allgemeine Revision". Pädagogische Theorieentwicklung im 18. Jahrhundert, Bad Heilbrunn 2010