Research Articles
“Beyond the syllabus”: Morris Isaacson High School’s struggle for human equality under the Apartheid education system, 1958–1990 Clive Glaser Pages: 475-493 DOI: 10.1080/00309230.2019.1669682
“Ils n’en font ni métier ni marchandise”: imprimerie et commerce du livre scolaire chez les Frères des écoles chrétiennes en France au 18e siècle Emmanuelle Chapron Pages: 494-515 DOI: 10.1080/00309230.2019.1669683
Educación y Emancipación Adriana Puiggrós Pages: 516-527 DOI: 10.1080/00309230.2019.1669684
Celio Secondo Curione as a reformed pedagogue Mariia A. Poliakova & Zinaida A. Lurie Pages: 528-540 DOI: 10.1080/00309230.2019.1690007
Reading themselves through an icon: pedagogic episteme and functional differentiation as moulds for John Dewey’s reception in Spain, 1898–1939 Carlos Martínez Valle Pages: 541-559 DOI: 10.1080/00309230.2019.1690009
The “Haunting Silence”: autobiographical accounts of secondary teaching in twentieth-century Ireland Brendan Walsh Pages: 560-577 DOI: 10.1080/00309230.2020.1736103
Nature, religion et identité: l’enjeu de l’éducation sioniste Yehuda Bitty Pages: 578-587 DOI: 10.1080/00309230.2020.1738506
Photography and education in Republican soldier newspapers in Spain (1936–1939) Avelina Miquel-Lara, Bernat Sureda Garcia & Francisca Comas Rubí Pages: 588-610 DOI: 10.1080/00309230.2020.1738507
Book Reviews
Enseigner l’histoire à l’heure de l’ébranlement colonial. Soudan, Égypte et empire britannique (1943–1960) by Iris Seri-Hersch, Paris, IISMM/Karthala, 2018, 384 pp., €29 (paperback), ISBN: 978-2-8111-1970-6. Pierre Guidi Pages: 611-612 DOI: 10.1080/00309230.2020.1742746
Educación, Historia y Sociedad. El legado historiográfico de Antonio Viñao edited by Pedro Luis Moreno, Valencia, Tirant Humanidades, 2018, 455 pp., €33,90 (paperback), ISBN 978-84-17203-77-1 Antonio Fco. Canales Pages: 613-615 DOI: 10.1080/00309230.2020.1769148
Formación de los Sistemas Educativos Nacionales en Hispanoamérica. El caso ecuatoriano, 1895–1912 by Gabriela Ossenbach, Quito, Universidad Andina Simón Bolívar – Corporación Editora Nacional, 2018, 284 pp., US$ 21.00 (paperback), ISBN 978-9978-19-902-2 G. Antonio Espinoza Pages: 615-617 DOI: 10.1080/00309230.2020.1796722
Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg Sämtliche Werke, II. Abteilung, Band XXIV: Briefe, amtliche Schreiben und Lebensdokumente aus den Jahren 1832 bis 1847, bearb. von Sylvia Schütze, hrsg. von Manfred Heinemann und Sylvia Schütze, Berlin, Akademie Verlag, 2014, LXI u. 958 S., 3 Abb., ISBN 978-3-05-005682-1 Sylvia Kesper-Biermann Pages: 617-619 DOI: 10.1080/00309230.2020.1796723
Madrid, ciudad educadora, 1898-1938. Memoria de la escuela pública. Ensayos en torno a una exposición edited by María del Mar del Pozo Andrés, Madrid, Ayuntamiento de Madrid, Oficina de Derechos Humanos y Memoria, 2019, 466 pp., ISBN: 978-84-7812-800-6 Frank Simon Pages: 619-620 DOI: 10.1080/00309230.2020.1838581